Becoming animated when teaching physics, crafts and drama together: a multidisciplinary course for student-teachers

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiJournal of Education for Teaching
Vuosikerta43
Numero1
Sivut32-47
Sivumäärä16
ISSN0260-7476
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - helmikuuta 2017
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Tieteenalat

  • 516 Kasvatustieteet

Siteeraa tätä