Children’s produced graphical instructions in music as a multiliteracy act

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiMusiikkikasvatus
Vuosikerta21
Numero2
Sivut54-64
Sivumäärä11
ISSN1239-3908
TilaJulkaistu - jouluk. 2018
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Tieteenalat

  • 516 Kasvatustieteet

Siteeraa tätä