Curriculum coherence as perceived by district-level stakeholders in large-scale national curriculum reform in Finland

Jenni Sullanmaa, Kirsi Pyhältö, Janne Pietarinen, Tiina Soini

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiThe Curriculum journal
Vuosikerta30
Numero3
Sivut244-263
Sivumäärä20
ISSN0958-5176
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 2019
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Tieteenalat

  • 516 Kasvatustieteet

Siteeraa tätä