Development of School Engagement in Association With Academic Success and Well-Being in Varying Social Contexts A Review of Empirical Research

Katja Upadyaya, Katariina Salmela-Aro

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiEuropean Psychologist
Vuosikerta18
Numero2
Sivut136-147
Sivumäärä12
ISSN1016-9040
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 2013
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Tieteenalat

  • 515 Psykologia

Siteeraa tätä