Developmental trajectories of emotional disengagement from schoolwork and their longitudinal associations in England

Jennifer Symonds, Ingrid Schoon, Katariina Salmela-Aro

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiBritish Educational Research Journal
Vuosikerta42
Numero6
Sivut993-1022
Sivumäärä30
ISSN0141-1926
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - joulukuuta 2016
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Tieteenalat

  • 515 Psykologia

Siteeraa tätä