Dichotomized metaphors and young people's educational routes

    Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

    Alkuperäiskielienglanti
    LehtiEuropean Educational Research Journal
    Vuosikerta8
    Numero4
    Sivut497-507
    Sivumäärä11
    ISSN1474-9041
    TilaJulkaistu - 2009
    OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

    Tieteenalat

    • 516 Kasvatustieteet

    Siteeraa tätä