Effects of age and duration of reading instruction on the development of phonological awareness, rapid naming, and verbal memory span

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiDevelopmental Neuropsychology
ISSN8756-5641
TilaJulkaistu - 1999
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Siteeraa tätä