Exploring empathy performativity in student's video artworks

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiInternational Journal of Education Through Art
Vuosikerta18
Numero2
Sivut145-160
Sivumäärä16
ISSN1743-5234
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 1 kesäk. 2022
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Tieteenalat

  • 516 Kasvatustieteet

Siteeraa tätä