Projekteja vuodessa
Abstrakti
Future teachers need to be confidently equipped to teach 21st century ICT skills. We investigated teaching self-efficacy (TSE) in ICT competencies among teacher students. We confirmed distinct ICT competencies among two cohorts from teacher training programs (n = 347; n = 428): practical (i.e., device and data management), and algorithmic (i.e., programming, and data security). Regression analyses indicated TSE-biases regarding younger age, male gender, and a background in natural sciences, with significant interactions between age, gender, and having learned such ICT-skills already in school. The findings point to a need for tailored strategies in teacher education to mitigate TSE disparities.
Alkuperäiskieli | englanti |
---|---|
Artikkeli | 104574 |
Lehti | Teaching and Teacher Education |
Vuosikerta | 144 |
Sivumäärä | 15 |
ISSN | 0742-051X |
DOI - pysyväislinkit | |
Tila | Julkaistu - 23 huhtik. 2024 |
OKM-julkaisutyyppi | A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu |
Tieteenalat
- 516 Kasvatustieteet
-
DigiConsum: Digitaalisiksi kuluttajiksi oppimassa. Kuinka parantaa nuorten taloustaitoja teknologisoituvassa kulutusyhteiskunnassa? (DigiConsumers)
Lonka, K. (Projektinjohtaja), Abdulhamed, R. (osallistuja), Halonen, N. (osallistuja), Kruskopf, M. (osallistuja), Lammassaari, H. M. W. (osallistuja), Leiman, K. (osallistuja), Loehr, J. (osallistuja), Nissinen, T. S. (osallistuja), Ranta, M. (osallistuja) & Vedenpää, I. E. A. (osallistuja)
01/09/2022 → 31/08/2025
Projekti: Suomen Akatemia: Strategisen tutkimuksen neuvoston rahoitus (STN)
-
Uutta Luova Opettajankoulutus
Lonka, K. (Projektinjohtaja), Lammassaari, H. M. W. (Osallistuja), Kruskopf, M. (Osallistuja) & Vaara, L. (Osallistuja)
01/01/2018 → 31/12/2019
Projekti: Tutkimusprojekti