Investigative activity in pre-primary technology education—The Power Creatures project

Marja-Leena Rönkkö, Virpi Yliverronen, Kaiju Kangas

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiDesign and Technology Education
ISSN1360-1431
TilaHyväksytty/In press - 2021
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Tieteenalat

  • 516 Kasvatustieteet

Siteeraa tätä