Kohti vahvuusperustaista opetusta positiivisen pedagogiikan keinoin

Erja Sandberg, Kaisa Vuorinen

    Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliAmmatillinen

    Abstrakti

    Positiivinen pedagogiikka, luonteenvahvuudet, ADHD
    Alkuperäiskielisuomi
    LehtiADHD
    Vuosikerta26
    Numero1
    Sivut12-14
    Sivumäärä3
    ISSN1459-5753
    TilaJulkaistu - maaliskuuta 2015
    OKM-julkaisutyyppiD1 Artikkeli ammattilehdessä

    Tieteenalat

    • 516 Kasvatustieteet
    • positiivinen pedagogiikka
    • luonteenvahvuudet
    • ADHD

    Siteeraa tätä