Metacognitive awareness in relation to university students’ learning profiles

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiMetacognition and Learning
Vuosikerta18
Sivumäärä18
ISSN1556-1623
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 3 elok. 2022
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Tieteenalat

  • 516 Kasvatustieteet

Siteeraa tätä