Nodding and note-taking: Multimodal analysis of writing and nodding in student counseling interaction

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkelivertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiLanguage and Dialogue
Vuosikerta6
Numero1
Sivut81–109
Sivumäärä29
ISSN2210-4119
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 2016
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Tieteenalat

  • 6121 Kielitieteet

Siteeraa tätä