Palautteen ja valintojen merkitys sähköisessä arvioinnissa

Sanna Oinas; Mikko Asikainen; Mari-Pauliina Vainikainen

Palautteen ja valintojen merkitys sähköisessä arvioinnissa

Sanna Oinas, Mikko Asikainen, Mari-Pauliina Vainikainen

Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Alkuperäiskieli	suomi
Otsikko	Perusopetus, tasa-arvo ja oppimaan oppiminen : Valtakunnallinen arviointitutkimus peruskoulun päättövaiheesta
Toimittajat	Jarkko Hautamäki, Irene Rämä, Mari-Pauliina Vainikainen
Sivumäärä	15
Julkaisupaikka	Helsinki
Kustantaja	Helsingin yliopisto
Julkaisupäivä	2019
Sivut	167-181
ISBN (painettu)	978-951-51-3481-3
ISBN (elektroninen)	978-951-51-3482-0
Tila	Julkaistu - 2019
OKM-julkaisutyyppi	A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa

Julkaisusarja

Nimi	Kasvatustieteellisiä tutkimuksia
Numero	52
ISSN (painettu)	1798-8322
ISSN (elektroninen)	2489-2297

Tieteenalat

516 Kasvatustieteet

Pääsy asiakirjaan

8_palautteen_ja_valintojen_merkitys_sahkoisessaLopullinen julkaistu versio, 279 KBLisenssi: Määrittelemätön

https://www.helsinki.fi/fi/verkostot/koulutuksen-arviointikeskus/arviointi-ja-tutkimus/raportit-ja-kirjat/valtakunnallinen-arviointitutkimus-peruskoulun-paattovaiheesta#section-79230Lisenssi: Määrittelemätön

Technology-enhanced assessment and training of domain-general cognitive competences
Vainikainen, M.-P. (Principal Investigator), Oinas, S. (Osallistuja), Nyman, L. (Osallistuja), Asikainen, M. (Osallistuja), Hienonen, N. (Muu), Koivuhovi, S. (Osallistuja) & Gustavson, N. (Osallistuja)
01/01/2018 → 31/01/2022
Projekti: Helsingin yliopiston kolmivuotinen tutkimushanke

Siteeraa tätä

Oinas, S., Asikainen, M., & Vainikainen, M.-P. (2019). Palautteen ja valintojen merkitys sähköisessä arvioinnissa. teoksessa J. Hautamäki, I. Rämä, & M.-P. Vainikainen (Toimittajat), Perusopetus, tasa-arvo ja oppimaan oppiminen: Valtakunnallinen arviointitutkimus peruskoulun päättövaiheesta (Sivut 167-181). (Kasvatustieteellisiä tutkimuksia; Nro 52). Helsingin yliopisto. https://www.helsinki.fi/fi/verkostot/koulutuksen-arviointikeskus/arviointi-ja-tutkimus/raportit-ja-kirjat/valtakunnallinen-arviointitutkimus-peruskoulun-paattovaiheesta#section-79230

Oinas, Sanna ; Asikainen, Mikko ; Vainikainen, Mari-Pauliina. / Palautteen ja valintojen merkitys sähköisessä arvioinnissa. Perusopetus, tasa-arvo ja oppimaan oppiminen: Valtakunnallinen arviointitutkimus peruskoulun päättövaiheesta. Toimittaja / Jarkko Hautamäki ; Irene Rämä ; Mari-Pauliina Vainikainen. Helsinki : Helsingin yliopisto, 2019. Sivut 167-181 (Kasvatustieteellisiä tutkimuksia; 52).

@inbook{7457881400b141fe89fb3a767eb32326,

title = "Palautteen ja valintojen merkitys s{\"a}hk{\"o}isess{\"a} arvioinnissa",

keywords = "516 Kasvatustieteet",

author = "Sanna Oinas and Mikko Asikainen and Mari-Pauliina Vainikainen",

year = "2019",

language = "suomi",

isbn = "978-951-51-3481-3",

series = "Kasvatustieteellisi{\"a} tutkimuksia",

publisher = "Helsingin yliopisto",

number = "52",

pages = "167--181",

editor = "Jarkko Hautam{\"a}ki and Irene R{\"a}m{\"a} and Mari-Pauliina Vainikainen",

booktitle = "Perusopetus, tasa-arvo ja oppimaan oppiminen",

address = "Suomi",

}

Oinas, S, Asikainen, M & Vainikainen, M-P 2019, Palautteen ja valintojen merkitys sähköisessä arvioinnissa. julkaisussa J Hautamäki, I Rämä & M-P Vainikainen (toim), Perusopetus, tasa-arvo ja oppimaan oppiminen: Valtakunnallinen arviointitutkimus peruskoulun päättövaiheesta. Kasvatustieteellisiä tutkimuksia, Nro 52, Helsingin yliopisto, Helsinki, Sivut 167-181. <https://www.helsinki.fi/fi/verkostot/koulutuksen-arviointikeskus/arviointi-ja-tutkimus/raportit-ja-kirjat/valtakunnallinen-arviointitutkimus-peruskoulun-paattovaiheesta#section-79230>

Palautteen ja valintojen merkitys sähköisessä arvioinnissa. / Oinas, Sanna; Asikainen, Mikko; Vainikainen, Mari-Pauliina.
Perusopetus, tasa-arvo ja oppimaan oppiminen: Valtakunnallinen arviointitutkimus peruskoulun päättövaiheesta. toim. / Jarkko Hautamäki; Irene Rämä; Mari-Pauliina Vainikainen. Helsinki: Helsingin yliopisto, 2019. s. 167-181 (Kasvatustieteellisiä tutkimuksia; Nro 52).

Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Kirjan luku tai artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

TY - CHAP

T1 - Palautteen ja valintojen merkitys sähköisessä arvioinnissa

AU - Oinas, Sanna

AU - Asikainen, Mikko

AU - Vainikainen, Mari-Pauliina

PY - 2019

Y1 - 2019

KW - 516 Kasvatustieteet

M3 - Kirjan luku tai artikkeli

SN - 978-951-51-3481-3

T3 - Kasvatustieteellisiä tutkimuksia

SP - 167

EP - 181

BT - Perusopetus, tasa-arvo ja oppimaan oppiminen

A2 - Hautamäki, Jarkko

A2 - Rämä, Irene

A2 - Vainikainen, Mari-Pauliina

PB - Helsingin yliopisto

CY - Helsinki

ER -

Palautteen ja valintojen merkitys sähköisessä arvioinnissa

Julkaisusarja

Tieteenalat

Pääsy asiakirjaan

Projektit

Technology-enhanced assessment and training of domain-general cognitive competences

Siteeraa tätä