Privileged and non-privileged agencies: Education about, into and with social justice in religious education classrooms

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiBritish Journal of Religious Education
Sivumäärä11
ISSN0141-6200
DOI - pysyväislinkit
TilaE-pub ahead of print - 8 kesäk. 2022
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Tieteenalat

  • 516 Kasvatustieteet
  • 614 Teologia

Siteeraa tätä