Re-designing university courses to support collaborative knowledge creation practices

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiAustralasian Journal of Educational Technology (Online Edition)
Vuosikerta31
Numero5
Sivut521-536
Sivumäärä16
ISSN1449-5554
TilaJulkaistu - lokakuuta 2015
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Tieteenalat

  • 515 Psykologia
  • Educational psychology
  • 516 Kasvatustieteet

Siteeraa tätä