School burnout and engagement in the context of demands-resources model

Tutkimustuotos: Artikkelijulkaisu › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Alkuperäiskieli	englanti
Lehti	British Journal of Educational Psychology
Vuosikerta	84
Numero	1
Sivut	137-151
Sivumäärä	15
ISSN	0007-0998
DOI - pysyväislinkit	https://doi.org/10.1111/bjep.12018
Tila	Julkaistu - 2014
OKM-julkaisutyyppi	A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Tieteenalat

@article{7b0e298cbaf846c191bedb2cede305b1,

title = "School burnout and engagement in the context of demands-resources model",

keywords = "516 Educational sciences",

author = "Katariina Salmela-Aro and Katja Upadyaya",

year = "2014",

doi = "10.1111/bjep.12018",

language = "English",

volume = "84",

pages = "137--151",

journal = "British Journal of Educational Psychology",

issn = "0007-0998",

publisher = "Wiley Blackwell",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - School burnout and engagement in the context of demands-resources model

AU - Salmela-Aro, Katariina

AU - Upadyaya, Katja

PY - 2014

Y1 - 2014

KW - 516 Educational sciences

U2 - 10.1111/bjep.12018

DO - 10.1111/bjep.12018

M3 - Article

SN - 0007-0998

VL - 84

SP - 137

EP - 151

JO - British Journal of Educational Psychology

JF - British Journal of Educational Psychology

IS - 1

ER -