Self-Evaluated Multiple Intelligences of Gifted Upper-Secondary-School Physics Students in Finland

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiRoeper Review
Vuosikerta44
Numero1
Sivut19-34
Sivumäärä16
ISSN0278-3193
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 2 tammik. 2022
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Tieteenalat

  • 516 Kasvatustieteet

Siteeraa tätä