Setting Individual Goals for Pupils with Profound Intellectual and Multiple Disabilities -Engaging in the Activity Area-Based Curriculum Making

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkelivertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiEducation Sciences
ISSN2227-7102
TilaJulkaistu - 2021
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Siteeraa tätä