Teacher education is the key to changing the identification and teaching of the gifted

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiRoeper Review
Vuosikerta39
Numero3
Sivut210-212
Sivumäärä3
ISSN0278-3193
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 2017
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Tieteenalat

  • 516 Kasvatustieteet
  • gifted education

Siteeraa tätä