Teachers’ perceptions of assessment and feedback practices in Finland’s foreign language classes during the COVID-19 pandemic

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiCEPS Journal
ISSN1855-9719
TilaJätetty - 2021
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Siteeraa tätä