The relevance of prior knowledge in learning and instructional design

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiAmerican Journal of Pharmaceutical Education
Vuosikerta72
Numero5
Sivut1-8
Sivumäärä8
ISSN0002-9459
TilaJulkaistu - 2008
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Tieteenalat

  • 516 Kasvatustieteet

Siteeraa tätä