The trajectories of student emotional engagement and school burnout with academic and psychological development: Findings from Finnish adolescents

Ming-Te Wang, Angela Chow, Tara Hofkens, Katariina Salmela-Aro

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiLearning and Instruction
Vuosikerta36
Sivut57-65
Sivumäärä9
ISSN0959-4752
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - huhtikuuta 2015
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Tieteenalat

  • 515 Psykologia

Siteeraa tätä