Abstrakti
Att bryta den onda sociala cirkeln med uppfostran har hägrat för mången pedagog. Den tidiga stimuleringens ide baserar sig på en sådan omgivningsoptimism; att med hjälp av kompensatoriska undervisningsprogram erbjuda det socialt missgynnade barnet ett med medelklassbarnet likartat utgångsläge vid skolstarten. Den ekologiska interventionen betonar föräldrasubjektivering som bästa grogrund också för barnets utveckling.
| Julkaisun otsikon käännös | Early intervention: International perspectives |
|---|---|
| Alkuperäiskieli | ruotsi |
| Lehti | Nordisk psykologi : officielt organ for Dansk psykologforening ... Sveriges psykologförbund |
| Vuosikerta | 35 |
| Numero | 4 |
| Sivut | 307-319 |
| Sivumäärä | 12 |
| ISSN | 0029-1463 |
| Tila | Julkaistu - 1983 |
| OKM-julkaisutyyppi | A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu |
Tieteenalat
- 515 Psykologia
Siteeraa tätä
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver