​“What do I know and how do I know what I know?” ​- Development of pharmacy students’ conceptual understanding and epistemic cognition during the first study year

Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaKonferenssiartikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
OtsikkoESERA -European Science Education Research Association
Julkaisupäiväelokuuta 2019
TilaJulkaistu - elokuuta 2019
OKM-julkaisutyyppiA4 Artikkeli konferenssijulkaisuussa

Projektit

CELLS: Cultivating Expertise in Learning of Life Sciences - Advancing Learning and Teaching in Higher Education

Södervik, I., Katajavuori, N., Hanski, L., Kettunen, H., Heinonen, N. & Boshuizen, P. H. P. A.

01/01/201931/12/2021

Projekti: Helsingin yliopiston kolmivuotinen tutkimushanke

Siteeraa tätä