What impedes or enhances my studying? The interrelation between approaches to learning, factors influencing study progress and earned credits

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
LehtiTeaching in Higher Education
Vuosikerta19
Numero7
Sivut812-824
Sivumäärä13
ISSN1356-2517
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 2014
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä, vertaisarvioitu

Tieteenalat

  • 516 Kasvatustieteet

Siteeraa tätä