Organisationsprofil
Organisationsprofil
Helsingfors universitets centrum för utbildningsevaluering har forskat om finsk utbildning och inlärningsfärdigheter redan sedan 1996. Vi är en del av Pedagogiska fakulteten vid Helsingfors universitet, där vår expertgrupp bedriver högklassig och internationell forskning. Vi publicerar aktivt i renommerade publikationsserier och tidskrifter inom vårt område både i hemlandet och utomlands. Vår forskning fokuserar på undervisning, lärande, bedömning och utbildningssystem samt att utveckla dessa. Vi samarbetar aktivt med de andra forskningsgrupperna vid Pedagogiska fakulteten.
Vid Helsingfors universitets centrum för utbildningsevaluering har vi ett starkt metodiskt kunnande, och det adaptiva bedömningssystemet vi byggt upp utvecklas i takt med den tekniska utvecklingen.
Utöver Finland verkar vi även utomlands och med internationella partner. Vi har medverkat och kommer att medverka bland annat i att utarbeta och genomföra OECD-ländernas PISA-undersökning (Programme for International Student Assessment) 2006, 2015 och 2018.
Helsingfors universitets centrum för utbildningsevalueringmedverkar i flera forskningsprojekt och bedömningar som finansieras av Utbildningsstyrelsen och Finlands Akademi. Regionförvaltningsverk, utbildningsanordnare samt andra samarbetspartner kan dra nytta av vårt gedigna kunnande inom beställningsbedömningar och gemensamma utvecklings- och forskningsprojekt.
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
Profiler
-
Raisa Carpelan
- Avdelningen för pedagogik - universitetslektor
- Centret för Utbildningsevaluering HEA
- Doktorandprogrammet i kognition, inlärning, undervisning och kommunikation - Handledare för doktorandprogram
- Doctoral Programme in School, Education, Society, and Culture - Handledare för doktorandprogram
- Helsingfors specialpedagogiska forskningssamfund
- Leadership in Educational Contexts research group, LeadEd
- Mångfald, flerspråkighet och social rättvisa i utbildning
Person: U3 Undervisnings- och forskningspersonal, HU
-
Lauri Heikonen
- Avdelningen för pedagogik - universitetslektor
- Centret för Utbildningsevaluering HEA
- Doctoral Programme in School, Education, Society, and Culture - Handledare för doktorandprogram
- Leadership in Educational Contexts research group, LeadEd
Person: U1 Undervisnings- och forskningspersonal, U3 Undervisnings- och forskningspersonal
-
Ninja Hienonen
- Avdelningen för pedagogik - forskardoktor
- Centret för Utbildningsevaluering HEA
- Helsingfors specialpedagogiska forskningssamfund
Person: U2 Undervisnings- och forskningspersonal, HU
-
Risto Hotulainen
- Avdelningen för pedagogik - professor
- Centret för Utbildningsevaluering HEA
- Doctoral Programme in School, Education, Society, and Culture - Handledare för doktorandprogram
- Leadership in Educational Contexts research group, LeadEd
Person: HU, U4 Undervisnings- och forskningspersonal
-
Kari Kantasalmi
- Centret för Utbildningsevaluering HEA
- Fakultetens gemensamma (Statsvetenskapliga fakulteten) - Titeln docent
- Doctoral Programme in School, Education, Society, and Culture - Handledare för doktorandprogram
- Doctoral Programme in Social Sciences - Handledare för doktorandprogram
- Doktorandprogrammet i kognition, inlärning, undervisning och kommunikation - Handledare för doktorandprogram
Person: HU
-
Kaikki kutoset metsään
Kaasinen, A. (Projektledare), Oinas, S. (Deltagare), Ilomanni, P. K. (Deltagare) & Wicström, W. (Deltagare)
01/05/2026 → 31/05/2027
Projekt: Forskningsprojekt
-
MOSSA: Grogrund för svenskkunskaper i Finland
Henricson, S. (Projektledare), Wallinheimo, K. (Projektledare), Henricson, S. (Principal Investigator), Wallinheimo, K. (Principal Investigator), Asikainen, M. S. (deltagare), Kuitunen, H. S. (deltagare), Lindström Tiedemann, T. (deltagare), Makkonen, M. V. K. (deltagare), Wallgren, E.-E. M. R. (deltagare), Carpelan, R. (Deltagare), Kuitunen, H. S. (Deltagare), Lindström Tiedemann, T. (Deltagare), Nyqvist, E.-L. (Deltagare), Widlund, A. (Deltagare) & Åberg, A.-M. (Deltagare)
Svenska Litteratursällsk. i Finland, Svenska litteratursällskapet i Finland rf
01/01/2026 → 31/12/2029
Projekt: Stiftelser och fonder
-
Valu3: Vastasaapuneen oppilaan tiedonalakohtaisten lukutaitojen arviointityökalun kehittämistutkimus
Marjokorpi, J. (Projektledare), Koponen, T. J. (deltagare), Luumi, L. T. (deltagare), Asikainen, M. S. (Deltagare), Lindgren, E. P. (Deltagare), Luumi, L. T. (Deltagare) & Väätäinen, E. (Deltagare)
Helsingin Kaupunki Hallinto ja kehittämispalvelu Koulutusyksikkö
01/01/2026 → 31/12/2027
Projekt: Annan finansiär
-
EXILE: Exploring the Impact of School-Level Decision-Making on the Outcomes of Learning Support and Special Education in Finland
Jahnukainen, M. (Projektledare), Vainikainen, M.-P. (Co-Principal Investigator), Asikainen, M. S. (deltagare), Vainikainen, M.-P. (deltagare), Asikainen, M. S. (Deltagare), Hienonen, N. (Deltagare), Kilpi, N. (Deltagare) & Lintuvuori, M. (Deltagare)
01/09/2025 → 31/08/2029
Projekt: Finlands Akademi: Akademiprojektsbidrag
-
RL2LtoECD: Redefining Finnish learning to learn assessment: a shift to evidence-centered design in assessment
Hotulainen, R. (Principal Investigator), Ahonen, L. V. (Deltagare), Luumi, L. T. (Projektledare), Rodionov, A. (Projektledare) & Salonen, R. (Projektledare)
01/09/2025 → 31/08/2029
Projekt: Finlands Akademi: Akademiprojektsbidrag
Forskningsresultat
-
Adapting philosophy for Children for Finnish upper secondary schools: a comparative analysis of philosophy, religious education, and culture, worldviews and ethics
Mikkola, J. E. A., Perälä, M. & Kallioniemi, A., 23 jan. 2026, I: British Journal of Religious Education. 15 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
AI literacy associations with reading and digital information processing skills
Oinas, S. & Hotulainen, R., 2026, (!!Accepted/In press) Proceedings for EdMedia: World Conference on Educational Media & Technology. 8 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Konferensbidrag › Vetenskaplig › Peer review
-
Autonomy and Ambiguity: Unpacking School Improvement Mechanisms in Estonia and Finland
Vanari, K., Carpelan, R., Jantunen, A. & Eisenschmidt, E., 2026, (!!Accepted/In press) International Handbook for School Effectiveness and Improvement. Townsend, T., Ehren , M. & Florek, A. (red.).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Beyond averages: Situational lesson to lesson level interplay between relatedness and competence
Koivuhovi, S., Malmberg, L. E., Rawlings, A. M., Salonen, R. V. & Hotulainen, R., maj 2026, I: Learning and Individual Differences. 128, 13 s., 102911.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Changes in self-rated health and its association with social determinants – repeated cross- sectional surveys among Finnish adolescents from 1981 to 2025
Kesanto-Jokipolvi, H., Stahl, T., Kinnunen, J. M., Autio, R., Hotulainen, R. & Rimpelä, A., 18 mars 2026, I: BMC Public Health. 26, 15 s., 1375.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
Aktiviteter
-
Pedagogiset interventiot eivät ole interventioita
Mikkola, J. E. A. (!!Speaker)
13 feb. 2026Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
”Kenelle tämä kuuluu?” Opettajien toimijuus kehittyvän suomen kielen taidon arvioinnissa peruskoulussa
Marjokorpi, J. (!!Speaker) & Väätäinen, E. (!!Speaker)
12 feb. 2026Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Breaking the Classroom Boundaries – A Cry For Equity?
Koponen, S. K. (!!Speaker)
6 maj 2026Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Why Pedagogical Interventions Fail to be Interventions: Implementation Fidelity, Fat–Handedness, Unstable Variables, and other Problems in Estimating Causal Effects of Interest
Mikkola, J. E. A. (!!Speaker)
9 maj 2025Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Invited talk
-
Turvattomat aiheet turvallisessa tilassa: Miten käsitellä vaikeita aiheita oppitunnilla?
Mikkola, J. E. A. (!!Speaker)
5 apr. 2025Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Invited talk
Priser
-
A Member of Academy of Educational and Social Sciences, Russia: Akateemikko
Hautamäki, J. (!!Recipient), 1996
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
A member of Finnish Academy of Science and Letters: Jäsenyys tiedeakatemiassa, Finnish Academy of Science and Letters
Hautamäki, J. (!!Recipient), 2006
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
A teacher of the year in adult education: Kunnianosoitus
Hautamäki, J. (!!Recipient), 1996
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
E. A. Saarimaan rahaston artikkelipalkinto
Satokangas, H. (!!Recipient), 2020
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
E. A. Saarimaan rahaston palkinto
Suuriniemi, S.-M. (!!Recipient), 17 apr. 2020
Pris: Pris och hedersbetygelser
Forskningsdatauppsättningar
-
Calibration data for the new assessment tools
Vainikainen, M.-P. (Skapad av), Helsingin yliopisto, Koulutuksen arviointikeskus, 2018
Datauppsättning
-
Final assessment data using the new platform
Vainikainen, M.-P. (Skapad av), Restricted access upon request, 2021
Datauppsättning
-
The Finnish Principal Barometer
Ferber, K. A. (!!Data Manager), Muta, S.-M. (!!Data Manager), Upadyaya, K. (!!Data Manager), Toyama, H. (!!Data Collector), Elomaa, M. (!!Data Collector), Heinimäki, O.-P. (!!Data Collector), Virtasalo, I. (!!Data Collector), Mäkinen, J. A. I. (!!Data Collector), Fang, Y. (!!Data Collector), Jantunen, A. (!!Data Collector), Veijonaho, S. (!!Data Collector), Salonen, R. (Medverkande), Towns, M. (Medverkande), Hietajärvi, L. (Ägare) & Huotilainen, M. (Ägare), Zenodo, 24 mars 2026
Datauppsättning
Tidningsurklipp
-
Mossas hemsida - Mossan kotisivut
Henricson, S., Wallinheimo, K., Lindström Tiedemann, T., Carpelan, R., Nyqvist, E.-L., Widlund, A., Åberg, A.-M. & Kuitunen, H. S.
31/01/2026
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media
-
Koulujen älylaitekielto vaarantaa digiosaamisen, sanoo asiantuntija. Opettajien järjestö on toista mieltä.
06/08/2025
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media
-
HS selvitti, miten kolmiportainen tuki koulussa toimii: Tuki, joka lapselle luvattiin
13/04/2025
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media
-
Yle.fi: MOT selvitti, missä lapset saavat eniten oppimisen tukea – yksi alue erottuu kartalta
17/04/2023
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media
-
Samaan luokkaan? Yliopisto-lehti
Jahnukainen, M., Lintuvuori, M., Gagnon, J. C. & Birgit, P.
18/11/2021
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media