Projekt per år
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
Aktuellt externt samarbete på lands-/territoriumsnivå. Visa detaljer genom att klicka på punkterna eller
Profiler
-
Jaakko Hilppö
- Avdelningen för pedagogik - universitetslektor
- Doctoral Programme in School, Education, Society, and Culture - Handledare för doktorandprogram
- Cultural-historical approaches to children’s learning and development
- Learning, Culture & Interventions (LECI)
Person: U3 Undervisnings- och forskningspersonal
-
Emma Aleksandra Kurenlahti
- Avdelningen för pedagogik - universitetslärare
- Cultural-historical approaches to children’s learning and development
- Learning, Culture & Interventions (LECI)
Person: U2 Undervisnings- och forskningspersonal
-
Lasse Lipponen
- Avdelningen för pedagogik - professor
- Doktorandprogrammet i kognition, inlärning, undervisning och kommunikation - Handledare för doktorandprogram
- Doctoral Programme in School, Education, Society, and Culture - Handledare för doktorandprogram
- Cultural-historical approaches to children’s learning and development
- Learning, Culture & Interventions (LECI)
Person: U4 Undervisnings- och forskningspersonal
-
Annukka Pursi
- Avdelningen för pedagogik - universitetslektor
- Cultural-historical approaches to children’s learning and development
Person: U3 Undervisnings- och forskningspersonal
-
Anna Rainio
- Avdelningen för pedagogik - äldre universitetslektor
- Doktorandprogrammet i kognition, inlärning, undervisning och kommunikation - Handledare för doktorandprogram
- Doctoral Programme in School, Education, Society, and Culture - Handledare för doktorandprogram
- Helsinki Inequality Initiative (INEQ)
- Cultural-historical approaches to children’s learning and development
- Learning, Culture & Interventions (LECI)
Person: U3 Undervisnings- och forskningspersonal, undervisnings- och forskningspersonal
-
The Art of knowing through (un)learning: A Transdisciplinary research study on time, play and dance with children and trees
Rainio, A. (Principal Investigator), Nagatsu, M. (Co-Principal Investigator), Ferholt, B. (Co-Principal Investigator), Talonen, V. (deltagare), Koistinen, J. (deltagare), Alexakos, D. (deltagare), Morris, E. (deltagare) & Kasa, T. (deltagare)
01/08/2025 → 31/07/2028
Projekt: Forskningsprojekt
-
ECOYOUNG: Ecologies of learning for climate transformations in the lives of Finnish, Senegalese, and Brazilian young people
Rajala, A. (Projektledare)
01/01/2025 → 31/12/2028
Projekt: Forskningsprojekt
-
JOUKO: Muutos kohti joustavaa esi- ja alkuopetusta: Kouvolan kunnan tapaustutkimus
Rainio, A. (Projektledare), Pesonen, J. (Projektledare) & Hilppö, J. (Projektledare)
02/01/2023 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
SLEAC: Cultures of sleep and learning in early childhood
Hilppö, J. (Principal Investigator)
01/01/2023 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
A tree of knowledge: Practicing slow science in accelerating society
Rainio, A. (Principal Investigator), Nagatsu, M. (Co-Principal Investigator), Hirsaho, A. (Projektledare), Vainio, A. (deltagare), Vähäkangas, A. (deltagare), Betz-Heinemann, A. (deltagare) & Nurmi, S. (deltagare)
Univ Helsinki, University of Helsinki, Helsinki Inst Social Sci & Humanities HSSH
01/11/2024 → 31/12/2025
Projekt: Forskningsprojekt
-
Helsingin yliopiston kasvatustieteellisen tiedekunnan päivitetty tutkielmapohja
Malinen, O.-P. S., Oinas, S., Poikolainen, J. & Hilppö, J., 3 feb. 2026, 16 s.Forskningsoutput: Övriga bidrag
-
Playing to become literate: Teachers’ evolving roles during digital game-based learning in a Mala-wian Childcare Centre.
Pynnönen, L. V. J., Kumpulainen, K. & Lipponen, L., 1 jan. 2026, (!!Accepted/In press) I: South African Journal of Childhood Education.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
The discursive constructions of evil and related emotions in Finnish pre-primary education
Kurenlahti, E. A., van Kessel, C., Poulter, S., Hilppö, J. & Lipponen, L., 12 feb. 2026, I: Journal of childhood, education & society.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
University for the Future, the Future for Universities: Learning Communities that Prioritize Care
van Schaik, S. D. M., Bransen, J., Neuvonen, A., Müller, B., Riuttanen, L., Kubli, M., Millar, R. J., Rajala, A., Zsóka, Á. & Ache, P., jan. 2026, I: Higher Education for the Future. 13, 1, s. 92-104 23476311251379604.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Acting for the Climate: Motive-Demand Dynamics in the Formation of Student Agency
Rajala, A., Ahola, P., Nieminen, T., Sivula-Wesselhoft, J. & Suhonen, R. J., 2025, Sustainability, Care, Play and the Zone of Proximal Development A Developmental Perspective on Childhood. Bøttcher, L., Winther-Lindqvist, D., Hedegaard, M. & Fleer, M. (red.). Springer, s. 207-222 16 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Aktiviteter
-
Pre-examiner of Master by Research Examination: Monique Garwyn Dam
Lipponen, L. (Deltagare)
29 maj 2025Aktivitet: Andra aktivitetstyper › Annan
-
The 47th Association for Interdisciplinary Studies Conference AIS25
Lamminmäki-Vartia, S.A.-L. (Närvarande) & Kurenlahti, E. A. (Närvarande)
4 juni 2025 → 6 juni 2025Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
-
Growing into a Teacher: Navigating Evil and Hope Amidst the Polycrisis
Lamminmäki-Vartia, S.A.-L. (!!Speaker), Kurenlahti, E. A. (!!Speaker) & Kavonius, M. (!!Speaker)
5 juni 2025Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Swedish Research Council
Lipponen, L. (Deltagare)
25 aug. 2025Aktivitet: Andra aktivitetstyper › Typer av övriga aktiviteter - Övrigt
-
Supervisor: Sakari Hyrkkä's doctoral dissertation: Expanding Distributed Leadership : An activity-theoretical approach to leadership in and for educational change
Lipponen, L. (Handledare)
14 nov. 2025Aktivitet: Examinationstyper › Handledare eller bihandledare av doktorsavhandling
Priser
-
"Article of the year 2022" award from the Finnish academic journal focusing on vocational education and training (Ammattikasvatuksen aikakauskirja)
Suhonen, R. J. (!!Recipient), Cantell, H. (!!Recipient), Rajala, A. (!!Recipient) & Kallioniemi, A. (!!Recipient), 2 nov. 2023
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
Outstanding reviewer award (EARLI, Frontline Learning Research -journal)
Hilppö, J. (!!Recipient), 16 sep. 2025
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
Recognition of work community deed (WCD)
Rainio, A. (!!Recipient) & Hilppö, J. (!!Recipient), 13 dec. 2024
Pris: Pris och hedersbetygelser
Tidningsurklipp
-
-
-
Saako naapurin lasta komentaa, jos hän repii lehtiä puista tai pompii autotallin katolla? Asiantuntija vastaa
30/06/2022
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media