Projekt per år
Organisationsprofil
Organisationsprofil
The aim of the Doctoral Programme of School, Education, Society and Culture (SEDUCE) is to provide PhD candidates with an in-depth knowledge on research-based teaching and learning. The programme is multidisciplinary including students from, for example, early education to adult education, educational studies, educational psychology, home economics, craft studies, and special education. The potential doctoral candidates include national and international students with an adequate Master’s Degree. The programme also invites school and higher education leaders, reformers, policymakers, and teachers who are interested in learning theories and research methods to meet the challenges of practice, particularly those related to equity and social justice in education.
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
Personer
Maria Ahlholm
- Helsinki Inequality Initiative (INEQ)
- Humanities and Social Sciences Education (HuSoEd)
- Avdelningen för pedagogik - universitetslektor
- Doctoral Programme in School, Education, Society, and Culture - Handledare för doktorandprogram
Person: U3 Undervisnings- och forskningspersonal, HU, undervisnings- och forskningspersonal
Sirkka Ahonen
- Avdelningen för pedagogik
- Doctoral Programme in School, Education, Society, and Culture - Handledare för doktorandprogram
Person: Extern undervisning och koordinering av ämne
Utrustning
Playful Learning Center
Kristiina Kumpulainen (Chef)
Learning, CultureUtrustning/facilitet: Forsknings-laboratorium
Projekt
ORCheSSE: Online resources for Chemical Safety in Science Education
Lampiselkä, J., Myllyviita, A., Pernaa, J., Salmijärvi, J. & Vesterinen, V.
01/09/2020 → 31/08/2023
Projekt: Annan projekt
ORCheSSE: Online resources for Chemical Safety in Science Education
Myllyviita, A., Pernaa, J., Lampiselkä, J., Salmijärvi, J. & Vesterinen, V.
European Council and European Union
01/09/2020 → 31/08/2023
Projekt: Annan projekt
Training Trainers for Teacher Education and Management in Kenya
Karppinen, S., Kallunki, V., Kallioniemi, A., Lahtero, T. J. & Karilainen, L. M.
01/09/2020 → 31/08/2024
Projekt: Annan projekt
KUPERA: Kulttuuri-, katsomus- ja kielitietoinen oppiminen ja opetus -täydennyskoulutushanke
Tamm, M., Kallioniemi, A., Jantunen, A., Suuriniemi, S., Satokangas, H. & Kavonius, M.
01/08/2020 → 31/12/2021
Projekt: Forskningsprojekt
Publikationer
How research on ethics in doctoral supervision can inform doctoral education policy
Löfström, E. & Pyhältö, K., 2021, The Future of Doctoral Research: Challenges and Opportunities. 1 red. (Routledge).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Ajattelun taidon tasot maantieteen ylioppilaskokeessa taloudellisen kestävän kehityksen koekysymyksissä ja vastauksissa
Leivo, J., Ruth, O. & Muukkonen, P., 2020, (Insänt) I : Ainedidaktiikka.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Ammatillisissa opettajakorkeakouluissa opettajaksi opiskelevien kokemuksia digitaitojen osaamisesta ja opiskelusta
Harju, V., Pehkonen, L., Niemi, H. & Niu, J., 2020, I : Ammattikasvatuksen aikakauskirja. 22, 1, s. 26-42 17 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
Fil
Association of screen time with long-term stress and temperament in preschoolers: results from the DAGIS study
Leppänen, M. H., Sääksjärvi, K., Vepsäläinen, H., Ray, C., Hiltunen, P., Koivusilta, L., Erkkola, M., Sajaniemi, N. & Roos, E., 27 maj 2020, I : European journal of pediatrics. 8 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
A Systematic Review Evaluating Psychometric Properties of Parent or Caregiver Report Instruments on Child Maltreatment: Part 2: Internal Consistency, Reliability, Measurement Error, Structural Validity, Hypothesis Testing, Cross-Cultural Validity, and Criterion Validity
Yoon, S., Speyer, R., Cordier, R., Aunio, P. & Hakkarainen, A., 9 apr 2020, I : Trauma violence & abuse. 20 s., 1524838020915591.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Översiktsartikel › Vetenskaplig › Peer review
Aktiviteter
Fakultetsopponent Linda Berggren Umeå Universitet, Sweden
Päivi Palojoki (Handledare)
feb 2021 → …
Aktivitet: Examinationstyper › Opponent i doktorsavhandling
Journal of Baltic Science Education (Tidskrift)
Jari Lavonen (Referentgranskare)
2020
Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
Developing Home Economics teacher education through reflection
Päivi Palojoki (!!Speaker)
6 mar 2020 → 8 mar 2020
Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
Language learning outcomes at the end of basic education and upper secondary education in Finland
Raili Hilden (!!Keynote speaker), , Juhani Rautopuro (!!Speaker), , Ari Huhta (!!Speaker), , Emma Annina Laihanen (!!Speaker), & Jonna Pulkkinen (!!Speaker)
5 mar 2020
Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
AERA 2020
Jasmiina Leskinen (Talare: Presentation), , Anu Kajamaa (Talare: Presentation), & Kristiina Kumpulainen (Talare: Presentation)
17 apr 2020
Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
Priser
Award of Outstanding Reviewer, "Energy, Ecology & Environment", Springer
Muukkonen, Petteri (!!Recipient), 18 nov 2018
Pris: Pris och hedersbetygelser
Best Poster in material Science / Scandem Reykjavik
Vajanto, Krista (!!Recipient), jun 2017
Pris: Pris och hedersbetygelser
E. A. Saarimaan rahaston palkinto
Suuriniemi, Salla-Maaria (!!Recipient), 17 apr 2020
Pris: Pris och hedersbetygelser
Forskningsdatauppsättningar
Vastaantulo-hankkeen materiaalipankki
Suuriniemi, S. (!!Editor), Lankinen, N. (!!Editor) & Ratilainen, A. (!!Editor), Vastaantulo-hanke, Helsingin yliopisto, 1 aug 2019
https://blogs.helsinki.fi/vastaantulo/materiaalipankki/
Datauppsättning
Calibration data for the new assessment tools
Vainikainen, M. (Skapad av), Helsingin yliopisto, Koulutuksen arviointikeskus, 2018
Datauppsättning
Tidningsurklipp
Nuorten yhteiskunnallista osallistumista on tuettava
Mikko Juhani Tujula & Jan Löfström
04/07/2020
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media
Tiedote: Maantieteilijät ja liikuntatieteilijät tutkimaan liikunnan yhdenvertaisuutta lähiöissä
Petteri Muukkonen, Elina Hasanen & Elias Willberg
25/06/2020
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media
Uutinen: Maantieteilijät ja liikuntatieteilijät tutkimaan liikunnan yhdenvertaisuutta lähiöissä
Petteri Muukkonen, Elina Hasanen & Elias Willberg
25/06/2020
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media
Lions Quest - Promoting social and emotional learning in the classroom
30/05/2020
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media
Worse times are the test of human rights and emphasize the importance of human rights and democracy education – perspectives from Finland
14/05/2020
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media