Publikationer 1968 2020

Filter
Antologi eller special utgåva
2015

Folia Phoniatrica et Logopaedica Vol. 67, No. 3, 2015: Special Issue: Quality of life in aphasia

Klippi, A. (red.), 2015, Basel: Karger. 60 s. (Folia Phoniatrica et Logopaedica; vol. 67, nr. 3)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Frontline Learning Research, Vol 3, NO 3 (2015): Special issue

Castello, M. (red.), McAlpine, L. (red.) & Pyhältö, K. (red.), 2015, Leuven: European Association for Research on Learning and Instruction EARLI. 80 s. (Frontline Learning Research; vol. 3, nr. 3)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Hur svårt kan det vara? En antologi om hur lärare inom den högre utbildningen förnyar undervisningen

Londen, M. (red.), Mickwitz, Å. M. (red.) & Tiihonen, S. (red.), 2015, Helsingfors: Helsingfors universitet, Finska, finskugriska och nordiska institutionen, Nordica. 325 s. (Nordica Helsingiensia; nr. 41)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil

Intercultural Learning: Experiences of Multilateral Co-operation between Finnish, Georgian and Belorussian Universities

Miklóssy, K. (red.), Miklossy, K., Peltonen, H. O., Oroza, M. C., Matti, P., Korshuk, E., Palonen, M. E. E., Koponen, J., Nikuradze, M. & Nevgi, A-M. S., 30 dec 2015, Helsinki : Aleksanteri Institute. 40 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaProfessionell

Öppen tillgång
Fil

Journal of Religious Education: Special issue 1 on "Identities, worldviews and religious education: Theoretical and empirical perspectives"

Lovat, T. (red.), Kuusisto, A. (red.), Kuusisto, E. (red.), von Brömssen, K. (red.) & Riegel, U. (red.), 2015, Singapore: Springer Singapore. (Journal of Religious Education; vol. 63, nr. 2)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Kasvatus & aika 1/2015 teemanumero: Tieteen ymmärrettävyys ja oppiminen

Salmi, H. (red.) & Pekonen, O. (red.), 2015, Helsinki: Suomen kasvatuksen ja koulutuksen historian seura. 159 s. (Kasvatus & aika; vol. 9, nr. 1)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Öppen tillgång

Katseita maailmaan: Esseeantologia

Lamberg, H. (red.) & Grünthal, S. (red.), aug 2015, Helsinki: Laatusana Oy. 229 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaAllmänheten

Kieli, aivot ja kielen häiriöt

Klippi, A., Klippi, A. (red.), Korpijaakko-Huuhka, A-M. (red.), Lehtihalmes, M. (red.) & Rautakoski, P. (red.), 2015, (!!Accepted/In press)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Kliininen neuropsykologia

Jehkonen, M. (red.), Saunamäki, T. (red.), Paavola, L. (red.) & Vilkki, J. (red.), 1 sep 2015, Helsinki: Duodecim. 475 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaProfessionell

Kokeileva historian ja yhteiskuntaopin opetus

Rautiainen, M. (red.) & Löfström, J. (red.), 2015, Helsinki: Helsingin yliopisto, Historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen tutkimus- ja kehittamiskeskus. 169 s. (Historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen tutkimus- ja kehittämiskeskuksen julkaisuja; nr. 6)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaProfessionell

Koko elämä töihin: Koulutus tietokykykapitalismissa

Brunila, K. (red.), Onnismaa, J. (red.) & Pasanen, H. (red.), 2015, Tampere: Vastapaino. 346 s. (Aikuiskasvatuksen ... vuosikirja; nr. 52)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Koulumuistot - kokemuksia koulusta, tutkimusta muistelusta: Suomen kasvatuksen ja koulutuksen historian seuran vuosikirja 2015

Säntti, J. (red.), 13 dec 2015, Helsinki: Suomen kasvatuksen ja koulutuksen historian seura. 220 s. (Koulu ja menneisyys; nr. 53)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaProfessionell

Learning, Culture and Social Interaction: The emergence of transformative agency and double stimulation: Activity-based studies in the Vygotskian tradition

Sannino, A. (red.), 2015, Netherlands: Elsevier Scientific Publ. Co. 66 s. (Learning, Culture and Social Interaction; vol. 2015, Volume 4)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

LUMAT vol.3, No. 1, February 2015: The special issue of the 16th International ProMath – Problem Solving In Mathematics Education Conference 2014

Laine, A. & Pehkonen, E., 2015, Helsinki: LUMA Centre Finland. 161 s. (LUMAT ; vol. 3, nr. 1)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Öppen tillgång

Luova ja vastuullinen kotitalousopetus = Creative and responsible Home Economics education

Janhonen-Abruquah, H. (red.) & Palojoki, P. (red.), 2015, Helsinki: Helsingin yliopisto, opettajankoulutuslaitos. 204 s. (Kotitalous- ja käsityötieteiden julkaisuja ; nr. 38)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Making the Most of Intercultural Education

Layne, H. (red.), Tremion, V. (red.) & Dervin, F. (red.), 2015, Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing. 139 s. (Post-intercultural communication and education)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Migration, Diversity and Education: Beyond Third Culture Kids

Benjamin, S. (red.) & Dervin, F. (red.), 2015, Basingstoke: Palgrave Macmillan. 251 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Musiikki-lehti vuosikerta 45, no 1, 2015: Erkki Melartin -teemanumero

Ranta-Meyer, T. (red.), Ojala, J. (red.) & Poutiainen, A. (red.), 2015, Helsinki: Suomen musiikkitieteellinen seura. 139 s. (Musiikki: Suomen musiikkitieteellisen seuran julkaisu; vol. 45, nr. 1)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Musiikki-lehti vuosikerta 45, no 2, 2015

Ojala, J. (red.) & Poutiainen, A. (red.), 2015, Helsinki: Suomen musiikkitieteellinen seura. 102 s. (Musiikki: Suomen musiikkitieteellisen seuran julkaisu; vol. 45, nr. 2)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

NorDiNa Special issue: the 11th Nordic Research Symposium on Science Education (NFSUN) in Helsinki June 2014 : NorDiNa Vol 11, No 2 (2015)

Juuti, K. & Vesterinen, V-M., 2015, Oslo: Naturfagsenteret. 83 s. (NorDiNa: Nordic Studies in Science Education; vol. 11, nr. 2)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Näin rakennat monialaisia oppimiskokonaisuuksia

Cantell, H. (red.), jan 2015, Jyväskylä: PS-kustannus. 254 s. (Opetus 2000)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaAllmänheten

Oppiva kampus - how to co-create campus?

Nenonen, S. (red.), Kärnä, S. (red.), Junnonen, J-M. (red.), Tähtinen, S. (red.) & Sandström, N. (red.), 2015, Tampere: Suomen Yliopistokiinteistöt. 407 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaProfessionell

Psykoterapiat

Huttunen, M. O. (red.) & Kalska, H. (red.), 2015, 3. uudistettu painos red. Helsinki: Duodecim. 428 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaProfessionell

Researching Identity and Interculturality

Dervin, F. (red.) & Risager, K. (red.), 2015, New York: Routledge. 245 s. (Routledge studies in language and intercultural communication; nr. 3)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Second Sailing: Alternative Perspectives on Plato

Kajava, M. (red.), Salmenkivi, E. (red.), Nails, D. (red.) & Tarrant, H. (red.), 2015, Helsinki: Societas Scientiarum Fennica. 366 s. (Commentationes Humanarum Litterarum; vol. 132)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Special Issue: Teacher’s professional agency in contradictory times. Teachers and Teaching: Theory and Practice ; Volume 21, Issue 6, 2015

Toom, A. (red.), Pyhältö, K. (red.) & O'Connell Rust, F. (red.), 2015, Abingdon: Routledge. 170 s. (Teacher and Teachning: theory and practice; vol. 21, nr. 6)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Symboliska och politiska gränser i historieundervisning. Utmaningar för interkulturell historiefostran: Nordidactica 2015:3

Nielsen, C. T. (red.), Eliasson, P. (red.), Gullberg, T. (red.), Hammarlund, KG. (red.), Kvande, L. (red.) & Löfström, J., 2015, Karlstad: Karlstads universitet. 119 s. (Nordidactica; vol. 2015, nr. 3)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

The European Journal of Social & Behavioural Sciences EJSBS: Special Volume: XIV The Performing Arts Education; Drama, Theatre and Dance

Toivanen, T. (red.), 23 aug 2015, Nicosia, Cyprus: Future Academy. 73 s. (European Journal of Social & Behavioural Sciences; vol. 14, nr. 3)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

The European Journal of Social and Behavioural Sciences EJSBS Volume XII, Number 1 (2015): Design in Mind

Ruokonen, I. (red.) & Ruismäki, H. (red.), 2015, Nicosia: Cognitive Counselling Research & Conference Services (C-crcs). 54 s. (The European Journal of Social and Behavioural Sciences EJSBS; vol. 12, nr. 1)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

The Finnish Education Mystery: Historical and sociological essays on schooling in Finland

Simola, H. (red.), 2015, London; New York: Routledge. 288 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

The New Politics of Global Academic Mobility and Migration

Dervin, F. (red.) & Machart, R., 2015, Frankfurt am Main: Peter Lang . 158 s. (Education beyond Borders. Studies in Educational and Academic Mobility and Migration; vol. Vol. 2)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

The special issue of NFSUN – Nordic Research Symposium on Science Education 2014: LUMAT Vol. 3, No. 2, June 2015: From the editors

Vesterinen, V-M. & Juuti, K., 2015, Helsinki: LUMA Centre Finland. 95 s. (LUMAT: Research and Practice in Math, Science and Technology Education; vol. 3, nr. 2)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Tiede- ja teknologiakasvatus: Laatua asiantuntevasta kerhotoiminnasta

Vartiainen, J., 2015

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaProfessionell

Toimintaa ja elinkeinoja Verlan seudulla: Verlan seudun kyläkirja 2

Sutela, I. M. (red.), 2015, Koria: Verlan seudun kyläyhdistys ry. 141 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaAllmänheten

Uskonto lapsuuden kulttuureissa

Ubani, M. (red.), Poulter, S. (red.) & Kallioniemi, A. (red.), 2015, Helsinki: Lasten Keskus. 375 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Working and Learning in Times of Uncertainty: Challenges to Adult, Professional and Vocational Education

Bohlinger, S. (red.), Haake, U. (red.), Helms Jørgensen, C. (red.), Toiviainen, H. (red.) & Wallo, A. (red.), 2015, Rotterdam: Sense Publishers. 244 s. (Research on the Education and Learning of Adults; nr. 4)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

XXIX Fonetiikan Päivät, Espoo 20.-21.3.2015: Julkaisut - Papers

Lehtinen, M. (red.) & Laine, U. K. (red.), 2015, Espoo: Aalto University. 38 s. (Aalto-yliopiston julkaisusarja. Tiede + teknologia; nr. 7/2015)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

2014

Ajankohtaista lapsen kielestä: Puheen ja kielen tutkimuksen päivät Helsingissä 27.-28.3.2014

Stolt, S. (red.), Takkinen, R. (red.), Kääntä, L. (red.) & Tolonen, A-K. (red.), 2014, Helsinki: Puheen ja kielen tutkimuksen yhdistys. 144 s. (Puheen ja kielen tutkimuksen yhdistyksen julkaisuja; nr. 46)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Arjen rakentuminen ja rytmit perhe-elämän käännekohdissa

Korvela, P. (red.) & Tuomi-Gröhn, T. (red.), 2014, Helsinki: Kuluttajatutkimuskeskus. 342 s. (Kuluttajatutkimuskeskuksen kirjoja; nr. 9)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil

Arkiajattelu, tieto ja oikeudenmukaisuus

Myyry, L. (red.), Ahola, S. (red.), Ahokas, M. (red.) & Sakki, I. (red.), 2014, Helsingin yliopisto, Sosiaalitieteiden laitos. (Sosiaalitieteiden laitoksen julkaisuja; vol. 2014, nr. 18)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Chinese Students and Scholars in the Global Community: Challenges of Integration: SPECIAL ISSUE OF Frontiers of Education in China Sept. 2014 Volume 9 Issue 3

Dervin, F., sep 2014, China: International Press (USA) and Higher Education Press (China). 78 s. (Frontiers of Educationa in China; vol. 9, nr. 3)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Crossing Boundaries for Learning – through Technology and Human Efforts

Niemi, H. (red.), Multisilta, J. (red.) & Löfström, E. (red.), 2014, Helsinki: University of Helsinki, CICERO Learning Network. 280 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Education and Information Technologies, Volume 19, Issue 3, September 2014: Special Issue: Special Section on Intergenerational learning and digital technologies and Special Section on Mobile and Panoramic Video in Education

Passey, D. & Multisilta, J. (red.), 2014, Springer. 198 s. (Education and Information Technologies; vol. 19, nr. 3)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Encountering painful pasts - Rencontrer les passés douloureux: Reports from the project Teaching History for a Europe in Common THIEC

Löfström, J. (red.), 2014, Helsinki: Helsingin yliopisto, Historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen tutkimus- ja kehittamiskeskus. 125 s. (Historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen tutkimus- ja kehittämiskeskuksen tutkimuksia; nr. 14)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Fair and competitive? Critical perspectives on contemporary Nordic schooling

Arnesen, A-L. (red.), Lahelma, E. (red.), Lundahl, L. (red.) & Öhrn, E. (red.), 2014, London: Tufnell Press. 178 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Finnish Innovations and Technologies in Schools: a Guide towards New Ecosystems of Learning

Niemi, H. (red.), Multisilta, J. (red.), Lipponen, L. (red.) & Vivitsou, M. (red.), 2 okt 2014, Rotterdam: Sense Publishers. 175 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Joko se puhuu? Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa

Siiskonen, T., Aro, T., Ahonen, T. & Ketonen, R., 2014, 4. uudistettu painos red. Jyväskylä: PS-kustannus. 385 s. (Opetus 2000)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Journal of Beliefs & Values volume 35, Issue 2, 2014: Special Issue: Contemporary Challenges for Religious and Spiritual Education

Kuusisto, A. & Lovat, T., 2014, Routledge. 133 s. (Journal of Beliefs & Values; vol. 35, nr. 2)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Kieli, koulutus ja yhteiskunta -verkkolehti, toukokuu 2014, teema: Kielitiedon opetus ja oppiminen

Tainio, L. (red.) & Tarnanen, M. (red.), maj 2014, Jyväskylä: Kielikoulutuspolitiikan verkosto. (Kieli, koulutus ja yhteiskunta; vol. 2014, nr. toukokuu)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Kättä pidempää: Otteita käsityön tutkimuksesta ja käsitteellistämisestä

Karppinen, S., Kouhia, A. & Syrjäläinen, E., 2014, Helsinki: Helsingin yliopisto, opettajankoulutuslaitos. 229 s. (Kotitalous- ja käsityötieteiden julkaisuja; nr. 33)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil