Projekt per år
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
Personer
-
Sirkka Ahonen
- Avdelningen för pedagogik - Prof. emer.
- Historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen tutkimusryhmä
- Doctoral Programme in School, Education, Society, and Culture - Handledare för doktorandprogram
- Fakultetens gemensamma (Pedagogiska fakulteten) - Titeln docent
Person: Extern
-
Amna Khawaja
- Avdelningen för pedagogik - universitetslektor
- Humanities and Social Sciences Education (HuSoEd)
- Historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen tutkimusryhmä
Person: U3 Undervisnings- och forskningspersonal, HU
-
Mikko Puustinen
- Avdelningen för pedagogik - universitetslektor
- Humanities and Social Sciences Education (HuSoEd)
- Historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen tutkimusryhmä
- Doctoral Programme in School, Education, Society, and Culture
Person: U1 Undervisnings- och forskningspersonal, U3 Undervisnings- och forskningspersonal
-
Jukka Rantala
- Avdelningen för pedagogik - professor
- Humanities and Social Sciences Education (HuSoEd)
- Historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen tutkimusryhmä
- Doctoral Programme in School, Education, Society, and Culture - Handledare för doktorandprogram
- Fakultetens gemensamma (Pedagogiska fakulteten) - Titeln docent
Person: HU, U4 Undervisnings- och forskningspersonal
-
The Oral History Project of the Faculty of Educational Sciences, University of Helsinki
Rantala, J. (Principal Investigator), Kallioniemi, A. (Principal Investigator) & Österberg, I. (Deltagare)
01/08/2024 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
PowerKnow: Envisaging Sustainable Futures via Powerful Knowledge: Disciplinary, Cross-Disciplinary and Everyday Knowledge in Geography, History and Social Studies Education (PowerKnow)
Tani, S. (Projektledare), Ikonen, P. A. J. (deltagare), Khawaja, A. (deltagare), Niemelä, M. A. (deltagare) & Puustinen, M. (deltagare)
01/09/2023 → 31/08/2027
Projekt: Finlands Akademi: Akademiprojektsbidrag
-
Youth and History II - A comparative European survey on adolescents’ attitudes towards history
Löfström, J. (Principal Investigator), Rantala, J. (deltagare), Taivalantti, T. S. (deltagare), Norppa, J. S. (deltagare) & Ouakrim-Soivio, N. (deltagare)
01/08/2023 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
Difficult Topics and Dialogue in Education
Puustinen, M. (Principal Investigator), Marjokorpi, J. (Deltagare), Tainio, L. (Deltagare), Rantala, J. (Deltagare) & Säntti, J. (Deltagare)
01/01/2023 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
Från specialist till generalist. Styrning och förändring av läraryrkets tekniska kärna och villkor
Säntti, J. (Principal Investigator) & Salminen, J. (Principal Investigator)
15/10/2015 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
Epilogi: terveellisiä etäisyyksiä
Säntti, J., Marjokorpi, J. & Puustinen, M., 2025, (!!Accepted/In press) Erimielisten tila: Vaikeiden aiheiden käsittely opetuksessa. Puustinen, M., Marjokorpi, J. & Säntti, J. (red.). GaudeamusForskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Johdanto: tieto, dialogi ja demokratia
Puustinen, M. & Marjokorpi, J., 2025, (!!Accepted/In press) Erimielisten tila: Vaikeiden aiheiden käsittely opetuksessa. Puustinen, M., Marjokorpi, J. & Säntti, J. (red.). GaudeamusForskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Menneisyyden tehtävä ei ole miellyttää
Puustinen, M. & Rantala, J., 2025, (!!Accepted/In press) Erimielisten tila: Vaikeiden aiheiden käsittely opetuksessa. Puustinen, M., Marjokorpi, J. & Säntti, J. (red.). GaudeamusForskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Näkökulma: Luokkahuoneissa
Marjokorpi, J., Puustinen, M., Keränen-Pantsu, R., Ikonen, E. & Lamminmäki-Vartia, S., 2025, (!!Accepted/In press) Erimielisten tila: Vaikeiden aiheiden käsittely opetuksessa. GaudeamusForskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Näkökulma: Millainen tila yliopisto on vaikeista aiheista puhumiselle?
Marjokorpi, J. & Puustinen, M., 2025, (!!Accepted/In press) Erimielisten tila: Vaikeiden aiheiden käsittely opetuksessa. GaudeamusForskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Aktiviteter
-
Kasvatus & Aika (Tidskrift)
Rantala, J. (Referentgranskare)
2024Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Asiantuntijuuden rakentaminen yliopiston historian opetuksessa
Vesterinen, I. (!!Speaker) & Puustinen, M. (!!Speaker)
7 feb. 2024Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
History Education Research Journal (Tidskrift)
Rantala, J. (Referentgranskare)
2024Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Yhteiskunnallinen ajattelu ja politiikan opetus
Puustinen, M. (!!Speaker)
24 jan. 2024Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Teaching and Teacher Education (Tidskrift)
Puustinen, M. (Referentgranskare)
mars 2024 → …Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
Tidningsurklipp
-
Keski-Suomi sijoittui surkeasti lukiovertailussa – apulaisprofessori kertoo, mitä tulos merkitsee
05/12/2024
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media
-
-
-
-
Mielipidekirjoitus, Helsingin Sanomat: Koulutuksen tehtävä ei ole tuottaa vain työvoimaa
Ketonen, L., Rantala, J. & Rautopuro, J.
20/02/2024
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media