Projekt per år
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
Aktuellt externt samarbete på lands-/territoriumsnivå. Visa detaljer genom att klicka på punkterna eller
Profiler
-
Amna Khawaja
- Avdelningen för pedagogik - universitetslektor
- Humanities and Social Sciences Education (HuSoEd)
- Historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen tutkimusryhmä
Person: U3 Undervisnings- och forskningspersonal, HU
-
Pia Mikander
- Avdelningen för pedagogik - biträdande professor, andra skedet, universitetslektor
- Historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen tutkimusryhmä
- Humanities and Social Sciences Education (HuSoEd)
- Mångfald, flerspråkighet och social rättvisa i utbildning
Person: U3 Undervisnings- och forskningspersonal
-
Mikko Puustinen
- Avdelningen för pedagogik - universitetslektor
- Humanities and Social Sciences Education (HuSoEd)
- Historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen tutkimusryhmä
Person: U3 Undervisnings- och forskningspersonal
-
Valu3: Vastasaapuneen oppilaan tiedonalakohtaisten lukutaitojen arviointityökalun kehittämistutkimus
Marjokorpi, J. (Projektledare), Asikainen, M. S. (deltagare), Koponen, T. J. (deltagare), Luumi, L. T. (deltagare), Asikainen, M. S. (Deltagare), Lindgren, E. P. (Deltagare), Luumi, L. T. (Deltagare), Puustinen, M. (Deltagare), Rantala, J. (Deltagare), Väätäinen, E. (Deltagare) & Bergroth, M. A. (kollaboratör)
Helsingin Kaupunki Hallinto ja kehittämispalvelu Koulutusyksikkö
01/01/2026 → 31/12/2027
Projekt: Annan finansiär
-
Lukiokoulutuksen arviointi
Ouakrim-Soivio, N. (Projektledare), Pulkkien, J. (deltagare) & Jokinen, J. (kollaboratör)
01/02/2025 → 31/12/2026
Projekt: Forskningsprojekt
-
Valu2: Vastasaapuneen oppilaan tiedonalakohtaisten lukutaitojen arviointityökalu
Marjokorpi, J. (Projektledare), Asikainen, M. S. (deltagare), Asikainen, M. S. (deltagare), Koponen, T. J. (deltagare), Lindgren, E. P. (deltagare), Lindgren, E. P. (deltagare), Väätäinen, E. (deltagare) & Puustinen, M. (Deltagare)
Helsingin Kaupunki Kulttuuri ja vapaa-aika/ Hallinto- ja tukipalvelut/Ostolasku
01/08/2024 → 31/12/2026
Projekt: Annan finansiär
Fil -
International Civic and Citizenship Education Study 2027
Ouakrim-Soivio, N. (Projektledare), Vaara, E. (Co-Principal Investigator), Laine, K. (Co-Principal Investigator), Söyrinki, S. (deltagare), Niilo-Rämä, M. (deltagare), Puhakka, E. (deltagare) & Nissinen, V. (deltagare)
03/06/2024 → 29/02/2028
Projekt: Forskningsprojekt
-
PowerKnow: Envisaging Sustainable Futures via Powerful Knowledge: Disciplinary, Cross-Disciplinary and Everyday Knowledge in Geography, History and Social Studies Education (PowerKnow)
Tani, S. (Projektledare), He, Y. (deltagare), Ikonen, P. A. J. (deltagare), Khawaja, A. (deltagare), Niemelä, M. A. (deltagare), Puustinen, M. (deltagare), Puustinen, M. (deltagare) & He, Y. (Deltagare)
01/09/2023 → 31/08/2027
Projekt: Finlands Akademi: Akademiprojektsbidrag
-
Aiming for powerful knowledge: curriculum futures across empirical cases
Khawaja, A. & Puustinen, M., juli 2026, Bringing powerful knowledge into classrooms: Subject teachers as agents of recontextualisation . Hardman, M., Nilsberth, M. & Puustinen, M. (red.). London: UCL Press, s. 157-170 14 s. (Knowledge and the Curriculum).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Bringing powerful knowledge into classrooms: subject teachers as agents of recontextualisation
Hardman, M. (Redaktör), Nilsberth, M. (Redaktör) & Puustinen, M. (Redaktör), juli 2026, London: UCL Press. 221 s. (Knowledge and the Curriculum)Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi eller special utgåva › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Bringing powerful knowledge into classrooms: Subject teachers as agents of recontextualisation
Nilsberth, M., Hardman, M. & Puustinen, M., juli 2026, Bringing powerful knowledge into classrooms: Subject teachers as agents of recontextualisation . Hardman, M., Nilsberth, M. & Puustinen, M. (red.). London: UCL Press, s. 201-218 18 s. (Knowledge and the Curriculum).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Competence-based discourse and fading educational knowledge in Finnish teacher education
Säntti, J., Riitaoja, A.-L. & Puustinen, M., 6 jan. 2026, I: Teaching and Teacher Education. 172, 11 s., 105369.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Elevdemokrati via lottning
Mikander, P., 29 jan. 2026, I: Läraren.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Andra artiklar › Professionell
Aktiviteter
-
Muistitiedon käyttö henkilöhistorian tutkimuksessa
Rantala, J. (!!Speaker)
6 mars 2026Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Invited talk
-
Vastaväitös: Susanna Soininen: Teaching historical thinking with primary sources – A study on the use of primary sources in the US Advancement Placement and International Baccalaureate and Finnish IB history classes
Rantala, J. (Opponent)
7 mars 2026Aktivitet: Examinationstyper › Opponent i doktorsavhandling
-
Koulu ja menneisyys (Tidskrift)
Rantala, J. (Referentgranskare)
sep. 2026 → …Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Ainedidaktinen symposiumi 2026
Löfström, J. (Talare: Presentation), Rantala, J. (Talare: Presentation), Ouakrim-Soivio, N. (Talare: Presentation) & Vaara, E. (Talare: Presentation)
13 feb. 2026Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
-
Faravid (Tidskrift)
Rantala, J. (Referentgranskare)
2026Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
Tidningsurklipp
-
Social klass - spelar den någon roll i småbarnspedagogiken?
01/09/2026
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media
-
YTL:n sensori vastasi kysymyksiinne yhteiskuntaopin yo-kokeesta
20/03/2026
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media
-
-
Ilman historiantietämystä olemme sokeita – Dosentti kertoo, kuinka Vladimir Putin käyttää historian tulkintaa omiin tarkoitusperiinsä
08/01/2026
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media
-
Kasvatus vaikeiden aikojen keskellä – opettajan rooli ihmisoikeuksien puolustajana ja tulevaisuuden rakentajana
11/12/2025
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media