Organisationsprofil
Organisationsprofil
The main foci of the Research Community for Humanities and Social Sciences Education, HuSoEd Group are the learning and teaching of subjects related to humanities and social sciences in early childhood education, comprehensive education and adult education. The subjects that are mainly linked to humanities and social sciences are mother tongue and literature, Finnish as a second language, foreign languages, history, social studies, religious education, secular ethics, philosophy, and geography.
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
Profiler
-
Maria Ahlholm
- Avdelningen för pedagogik - äldre universitetslektor
- Doktorandprogrammet i språkforskning - Handledare för doktorandprogram
- Doctoral Programme in School, Education, Society, and Culture - Handledare för doktorandprogram
- Teachers' Academy
- Helsinki Inequality Initiative (INEQ)
- Humanities and Social Sciences Education (HuSoEd)
Person: U3 Undervisnings- och forskningspersonal, HU, undervisnings- och forskningspersonal
-
Hannele Cantell
- Avdelningen för pedagogik - äldre universitetslektor
- Doctoral Programme in School, Education, Society, and Culture - Handledare för doktorandprogram
- Teachers' Academy
- Humanities and Social Sciences Education (HuSoEd)
Person: U3 Undervisnings- och forskningspersonal
-
Satu Grünthal
- Avdelningen för pedagogik - äldre universitetslektor
- Fakultetens gemensamma (Humanistiska fakulteten) - Titeln docent
- Doctoral Programme in School, Education, Society, and Culture - Handledare för doktorandprogram
- Doktorandprogrammet i forskning i filosofi, konst och samhälle - Handledare för doktorandprogram
- Humanities and Social Sciences Education (HuSoEd)
Person: U3 Undervisnings- och forskningspersonal, HU
-
Sirke Happonen
- Avdelningen för pedagogik - universitetslektor
- Fakultetens gemensamma (Humanistiska fakulteten) - Titeln docent
- Humanities and Social Sciences Education (HuSoEd)
Person: U3 Undervisnings- och forskningspersonal, HU
-
Pirjo Harjanne
- Avdelningen för pedagogik - Docentavtal
- Teachers' Academy
- Foreign Language Education
- Humanities and Social Sciences Education (HuSoEd)
Person: M6 Andra personal, HU, undervisnings- och forskningspersonal
-
An addition to researchers' toolkit: Algorithm-based facial expression analysis in L2 education
von Zansen, A. K. (Projektledare), Henttonen, P. J. (kollaboratör), Wuolio, M. P. (kollaboratör), Juselius, J. M. (kollaboratör), Hiippala, T. (kollaboratör) & Burton, D. (kollaboratör)
Helsinki Institute for Social Sciences and Humanities
01/01/2026 → 30/11/2026
Projekt: Forskningsprojekt
-
Valu3: Vastasaapuneen oppilaan tiedonalakohtaisten lukutaitojen arviointityökalun kehittämistutkimus
Marjokorpi, J. (Projektledare), Koponen, T. J. (deltagare), Asikainen, M. S. (Deltagare), Lindgren, E. P. (Deltagare), Luumi, L. T. (Deltagare) & Väätäinen, E. (Deltagare)
Helsingin Kaupunki Hallinto ja kehittämispalvelu Koulutusyksikkö
01/01/2026 → 31/12/2027
Projekt: Annan finansiär
-
Mitä on pakko oppia? Tekstitaitojen minimistä neuvottelu ja eriarvoisuus oppivelvollisuuskoulussa
Lappalainen, S. (Projektledare), Juvonen, R. (Deltagare), Leino, J. (Deltagare), Lakka, L. (Deltagare), Mikander, P. (Deltagare), Pietilä, P. (Deltagare), Satokangas, H. (Deltagare) & Tiermas, A. M. (Deltagare)
01/03/2025 → 31/07/2028
Projekt: Stiftelser och fonder
-
DTA: DigiTala in action - automatic speaking assessment supporting integration
Hilden, R. (Principal Investigator), Kurimo, M. (Co-Principal Investigator), Kuronen, M. (Co-Principal Investigator), von Zansen, A. K. (Projektledare), Lindroos, M. I. (Editor), Nurminen, E. (deltagare), Ullakonoja, R. (Projektledare) & Lähteenmäki, I. H. S. (Deltagare)
01/01/2025 → 31/12/2026
Projekt: Finlands Akademi: Akademiprojektsbidrag
-
DigiTala i: DigiTala in action - Automatic speaking assessment supporting integration
von Zansen, A. K. (Projektledare), Lähteenmäki, I. H. S. (deltagare), Lindroos, M. I. (Editor), Lähteenmäki, I. H. S. (Editor) & von Zansen, A. K. (Editor)
01/01/2025 → 31/12/2026
Projekt: Finlands Akademi: Akademiprojekt med särskild inriktning
-
Adapting philosophy for Children for Finnish upper secondary schools: a comparative analysis of philosophy, religious education, and culture, worldviews and ethics
Mikkola, J. E. A., Perälä, M. & Kallioniemi, A., 23 jan. 2026, I: British Journal of Religious Education. 15 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Aspects of quality teaching for L2 students in Nordic lower secondary classrooms
Gunnþórsdóttir , H., Ahlholm, M., Lindholm, A., Krogager Andersen, L., Pesková, R. E. & Slotte, A., apr. 2026, I: Teaching and Teacher Education. 172, 10 s., 105406.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
Body language used by English teachers in early language education in Finland
Manhabusque Galvao, A. S. & Hahl, K., 2026, (!!Accepted/In press) I: The Nordic journal of language teaching and learning.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
Children’s Grief in a Secular Age: Spiritual Questions in Times of Loss
Poulter, S., 2026, (!!Accepted/In press) International Handbook of the Religious, Moral and Spiritual Dimensions in Education. Hyde, B., Gearon, L., Poulter, S., Matemba, Y., Machkintosh, E., Wills, R., Mascitello, W. & Gross, Z. (red.). SpringerForskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Competence-based discourse and fading educational knowledge in Finnish teacher education
Säntti, J., Riitaoja, A.-L. & Puustinen, M., 6 jan. 2026, I: Teaching and Teacher Education. 172, 11 s., 105369.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil
Aktiviteter
-
Ainedidaktinen symposiumi
Tani, S. (Ordförande i organisationskommitté)
13 feb. 2026Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
-
International Research in Geographical and Environmental Education (Tidskrift)
Tani, S. (Referentgranskare)
10 apr. 2026Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Iida-Maria Koskelan seurantaryhmän jäsenyys
Tani, S. (Medlem i avhandlingskommitté)
2026 → …Aktivitet: Examinationstyper › Medlem i doktorsavhandlingskommitté
-
Vammaisuus, esteet, osallisuus ja ulkopuolisuus
Cantell, H. (!!Speaker)
26 jan. 2026Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Tutkittu tieto oppimateriaaleissa ja opetuksesssa
Cantell, H. (!!Speaker)
23 jan. 2026Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Invited talk
Priser
-
"Article of the year 2022" award from the Finnish academic journal focusing on vocational education and training (Ammattikasvatuksen aikakauskirja)
Suhonen, R. J. (!!Recipient), Cantell, H. (!!Recipient), Rajala, A. (!!Recipient) & Kallioniemi, A. (!!Recipient), 2 nov. 2023
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
Helsingin yliopiston suomen kielen laitoksen gradupalkinto
Lankinen, N. (!!Recipient), 2010
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
Helsinki-palkinto ansioituneesta pro gradu -työstä
Lankinen, N. (!!Recipient), 2010
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
Kari Sajavaara -rahaston tunnustuspalkinto 2017
Ahlholm (ex. Kela), M. (!!Recipient), Möttönen, T. (!!Recipient), Korpela, E. (!!Recipient), Lankinen, N. (!!Recipient) & Huilla, S. (!!Recipient), 20 jan. 2017
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
Kunnia-Vimma-kulttuuripalkinto teoksesta Sekunnit ennen kaatumista, perusteena uudenlaiset vammaisrepresentaatiot (myöntäjä vammaisten ihmisoikeusjärjestö Kynnys ry)
Cantell, H. (!!Recipient), dec. 2022
Pris: Pris och hedersbetygelser
Forskningsdatauppsättningar
-
Vastaantulo-hankkeen materiaalipankki
Suuriniemi, S.-M. (!!Editor), Lankinen, N. (!!Editor) & Ratilainen, A. (!!Editor), Vastaantulo-hanke, Helsingin yliopisto, 1 aug. 2019
https://blogs.helsinki.fi/vastaantulo/materiaalipankki/
Datauppsättning
Tidningsurklipp
-
Koulujen uskonnonopetus voi muuttua kokonaan – professori: uudistus on välttämätön, jotta eri taustaiset oppilaat oppivat kohtaamaan toisensa
20/03/2026
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media
-
YTL:n sensori vastasi kysymyksiinne yhteiskuntaopin yo-kokeesta
20/03/2026
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media
-
Iso joukko oppilaita jää koulun katsomusopetuksen ulkopuolelle – oman yhteisön antamaa opetusta ei valvo kukaan
19/03/2026
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media
-
Ministeriö: Uskonnonopetuksesta tulisi siirtyä yhteiseen katsomusaineeseen
12/03/2026
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media
-