Projekt per år
Organisationsprofil
Organisationsprofil
Maker@STEAM is a research community whose members’ research interests focus on fostering student learning and participation and school development. Research projects focus on integrating maker culture, design learning, and innovation pedagogy in schools within subjects such as biology, chemistry, craft, home economics, mathematics, and physics. Research interest areas include subject-specific education, sustainability, technology and out-door education, and digital tools in learning as well as students’ engagement, well-being, equity, inclusion, learning difficulties and assessment. Several projects are organized as educational design research with teacher-researcher partnership.
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
Personer
Tuomas Aivelo
- Helsinki One Health (HOH)
- Maker@STEAM
- Global Change and Conservation Lab
- Centret för hållbarhetsvetenskap (HELSUS)
- Helsinki Institute of Urban and Regional Studies (Urbaria)
- Forskningsprogrammet för organism- och evolutionsbiologi - Stipendieforskare
Person: gästforskare, HU, undervisnings- och forskningspersonal
Noora Bosch, Tohtorikoulutettava
- Maker@STEAM
- Maker culture, Design learning and Technology (MaDe)
- Avdelningen för pedagogik - doktorand
- Doctoral Programme in School, Education, Society, and Culture
Person: U1 Undervisnings- och forskningspersonal, HU
Päivi Fernström
- Maker culture, Design learning and Technology (MaDe)
- Maker@STEAM
- Avdelningen för pedagogik - universitetslektor
Person: U3 Undervisnings- och forskningspersonal, HU, undervisnings- och forskningspersonal
Enrique Garcia Moreno-Esteva
- Maker@STEAM
- Avdelningen för pedagogik - forskardoktor
- Doctoral Programme in School, Education, Society, and Culture
Person: U2 Undervisnings- och forskningspersonal, undervisnings- och forskningspersonal
Eeva Haataja
- Maker@STEAM
- Avdelningen för pedagogik - doktorand
- Doctoral Programme in School, Education, Society, and Culture
Person: U1 Undervisnings- och forskningspersonal
Projekt
AI in Learning
Niemi, H., Salmela-Aro, K., Hakkarainen, K., Seitamaa-Hakkarainen, P., Korhonen, T., Tervaniemi, M., Huotilainen, M., Ruokamo, H., Kousa, P., Harju, V. & Niu, J.
01/01/2020 → 31/12/2021
Projekt: Forskningsprojekt
Rajaton rotta - – kaupunkirottien liikkumisen ja torjunnan yhteiskuntatieteellinen ja ekologinen tutkimus
Aivelo, T., Nygren, N. V., Suonpää, J. & Pentikäinen, S.
01/01/2020 → 31/12/2023
Projekt: Forskningsprojekt
AI tutor vaativaan asiantuntijuuteen
Hakkarainen, K., Korhonen, T. & Laine, J. T.
01/01/2020 → 31/12/2021
Projekt: Forskningsprojekt
Digipedagogiikka nyt! Yhteiskehittäminen kasvatustieteellisen tiedekunnan maisteriohjelman digiloikan avaintekijänä
01/01/2020 → 30/06/2021
Projekt: Annan projekt
Species Knowledge for Sustainability
Kaasinen, A. & Skarstein, T.
04/12/2019 → …
Projekt: Forskningsprojekt
Publikationer
Achievement emotions among adolescents receiving special education support in mathematics
Holm, M., Björn, P. M., Laine, A., Korhonen, J. & Hannula, M. S., apr 2020, I : Learning and Individual Differences. 79, 11 s., 101851.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
Fil
Bacterial microbiota composition of a common ectoparasite of cavity‐breeding birds, the Hen Flea Ceratophyllus gallinae
Aivelo, T. & Tschirren, B., jul 2020, I : Ibis. 162, 3, s. 1088-1092 5 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Fil
Case: Tutor-oppilastoiminta tukee uutta osaamista
Riikonen, S., 2020, Keksimisen pedagogiikka. Korhonen, T. & Kangas, K. (red.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 304-313 10 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Professionell
Case: Tulevaisuuden kaupunki
Kangas, K. & Hukkanen, M., 2020, Keksimisen pedagogiikka. Korhonen, T. & Kangas, K. (red.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 187-191 5 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Professionell
Case: Ekaluokkalaisen kaksi maailmaa – tai sittenkin yksi
Kangas, K., Vaahtokari, A. & Sormunen, K., 2020, Keksimisen pedagogiikka. Korhonen, T. & Kangas, K. (red.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 48-56 9 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Professionell
Aktiviteter
International Conference of the Learning Sciences 2020
Tellervo Härkki (Talare: Presentation)jun 2020
Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
Research in Science & Technological Education (Tidskrift)
Jari Lavonen (Referentgranskare)2020
Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
Mei-Hung Chiu
Jari Lavonen (Värd)11 jan 2020 → 21 jan 2020
Aktivitet: Typer för att vara värd för en besökare › Akademiskt besök på HU
Journal of Baltic Science Education (Tidskrift)
Jari Lavonen (Referentgranskare)2020
Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
Suomen ainedidaktisen tutkimusseuran julkaisuja. Ainedidaktisia tutkimuksia (Tidskrift)
Anu Laine (Referentgranskare)2020
Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
Priser
Laurin Jäntin säätiön palkinnon kunniamaininta
Tuomas Aivelo (!!Recipient), 2019
Pris: Pris och hedersbetygelser
Ope osaa: palkittu pedagoginen idea
Anttoni Kervinen (!!Recipient), Maija Rantala (!!Recipient), Maj Möntti (!!Recipient) & Katrianna Raunio (!!Recipient), 10 maj 2019
Pris: Pris och hedersbetygelser
Tidningsurklipp
Haastattelu, Sanomalehti Keskisuomalainen 23.3.2020 Opettajankoulutukseen hakeville on tänä vuonna ensimmäistä kertaa yhteinen soveltuvuuskoe – “Sukupuoli ei ole arviointikriteeri”
29/02/2020
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media
Rottahankkeen näkyvyys
13/09/2019 → 20/02/2020
9 objekt av Mediabevakning, 1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media