Projekt per år
Organisationsprofil
Organisationsprofil
The Research Group for Educational Psychology at the University of Helsinki aims at bridging between education, psychology and interdisciplinary research on learning and development. We study processes related to student and teacher learning, motivation, engagement, emotions and well-being at different levels of education aiming to improve educational practices on this basis.
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
Aktuellt externt samarbete på lands-/territoriumsnivå. Visa detaljer genom att klicka på punkterna eller
Profiler
-
-
Lauri Hietajärvi, PhD
- Avdelningen för pedagogik - universitetslektor
- Minds Hub
- Research Group for Educational Psychology
Person: U3 Undervisnings- och forskningspersonal, U2 Undervisnings- och forskningspersonal
-
Liisa Karlsson, Associate Professor, Principal Investigator
- Avdelningen för pedagogik - biträdande professor, andra skedet, äldre universitetslektor
- Fakultetens gemensamma (Pedagogiska fakulteten) - Titeln docent
- Teachers' Academy
- Kasvatus, opetus ja opettajankoulutus
- Research Group for Educational Psychology
Person: U3 Undervisnings- och forskningspersonal
-
Elina E. Ketonen, PhD
- Avdelningen för pedagogik - biträdande professor, andra skedet, universitetslektor
- Centret för universitetspedagogik HYPE
- Research Group for Educational Psychology
Person: gästforskare, U3 Undervisnings- och forskningspersonal
-
-
Seurantatutkimus yhteenkuuluvuuden, kansallistunteen ja kulttuurisen identifikaation kehityksestä varusmiespalveluksen aikana (SYKKIVÄ)
Abdulhamed, R. (Projektledare), Hietajärvi, L. (deltagare), Kuusisto, A. (Deltagare) & Tallberg, T. (deltagare)
03/03/2025 → 31/12/2030
Projekt: Forskningsprojekt
-
-
-
EWE: Helsinki Challenge Accelerator Programme, semifinalist
Lonka, K. (Projektledare), Hakkarainen, K. (Deltagare), Krokfors, L. (Deltagare), Nenonen, S. (Deltagare), Salmela-Aro, K. (Deltagare), Sandström, N. (Deltagare), Suominen, J. (Deltagare) & Vaara, L. (Deltagare)
20/11/2014 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
Advancing Equity in Schools through Global Perspectives on Educational Leadership
Abdallah, A. K. (Redaktör), Akaabi, A. K. (Redaktör) & Talvio, M. (Redaktör), 2026, IGI Global. 416 s.Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi eller special utgåva › Vetenskaplig › Peer review
-
Child participation and care experience in child health clinic nursing encounters: children's views by multi-methodology
Ortju, L., Haaranen, A., Kankkunen, P. & Karlsson, L., 31 juli 2026, I: International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being. 21, 1, 18 s., 2697603.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Collaborative Knowledge Building & Problem-Based Learning: Mini-Lecture #1 | Professor Kirsti Lonka
Lonka, K., 25 mars 2026Forskningsoutput: Icke-textbaserad output › Digitala eller visuella produkter › Vetenskaplig
Öppen tillgång -
Cross-sectional and longitudinal associations between parental mental wellbeing and adolescents’ physical activity, sedentary digital media use, and body mass index
Hietajärvi, L., Maksniemi, E., Lahti, J., Lonka, K., Viljakainen, H. & Engberg, E., mars 2026, I: Mental health and physical activity. 30, 9 s., 100749.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Curiosity Drives Learning: Mini-Lecture #3 | Professor Kirsti Lonka
Lonka, K., 29 apr. 2026Forskningsoutput: Icke-textbaserad output › Digitala eller visuella produkter › Vetenskaplig
Öppen tillgång
Aktiviteter
-
”Emotional Work as a Pathway to Change: A transformative perspective on emotion, discomfort, and embodied learning across individual and societal contexts
Talvio, M. (Medlem i avhandlingskommitté)
24 apr. 2026Aktivitet: Examinationstyper › Medlem i doktorsavhandlingskommitté
-
How do teachers benefit from social and emotional learning
Talvio, M. (!!Speaker)
12 mars 2026Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Invited talk
-
Maahanmuuttajataustaisten lasten ja nuorten mielenterveyden riskitekijät ja psykososiaaliset resurssit
Abdulhamed, R. (!!Speaker)
5 feb. 2026Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Invited talk
-
Mielenterveyden psykososiaaliset voimavarat ja riskitekijät maahanmuuttajataustaisilla lapsilla ja nuorilla
Abdulhamed, R. (!!Speaker)
9 apr. 2026Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Invited talk
-
Suomalaisten rehtoreiden työn intohimon profiilit ja yhteydet psykologiseen joustavuuteen
Talvio, M. (Medlem i avhandlingskommitté)
2026 → …Aktivitet: Examinationstyper › Medlem i doktorsavhandlingskommitté
Priser
-
-
Global Education award to the Storycrafting method
Karlsson, L. (!!Recipient), 2000
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
Jacqui Briggs EPS Prize 2021
Kruskopf, M. (!!Recipient), Ketonen, E. E. (!!Recipient) & Mattlin, M. (!!Recipient), 13 apr. 2022
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
-
Forskningsdatauppsättningar
-
FSD2104 Tales and Stories Told by Children 1995-2005
Karlsson, L. (Skapad av), Riihelä, M. (Skapad av) & Kemppainen, K. (Skapad av), Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto (FSD), 24 okt. 2023
DOI: 10.60686/t-fsd2104
Datauppsättning
-
Heinimäki, O.-P., Niikkonen, I., Huttunen, I., Vinni-Laakso, J., & Hietajärvi, L. (2025). The Teachers' Occupational Wellbeing Study [Data set]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.17142283
Heinimäki, O.-P. (!!Data Manager), Niikkonen, I. A. (!!Data Collector), Huttunen, I. E. (!!Data Collector), Vinni-Laakso, J. (!!Data Collector) & Hietajärvi, L. (Ägare), Zenodo, 19 sep. 2025
Datauppsättning
Tidningsurklipp
-
-
Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa ITK 2025 -konferenssi 3.JOTAIN LAINATTUA
25/04/2025
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media
-
-
-
Lukiolainen saa kirjan vain poikkeustapauksessa – professori ärähtää: pallo heitetään kuormittuneille opettajaparoille
11/08/2024
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media