Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Personlig profil
Information om forskning och undervisning
Alexandra Nordström är postdoktoral forskare vid pedagogiska fakulteten, Helsingfors universitet. Hennes forskningsintressen inkluderar små barns affekt, litteracitetspraktiker, multilitteracitetens pedagogik samt sociokulturell och nymaterialistisk teoribildning samt postperspektiv inom pedagogisk forskning. Hon är medlem i Playful Learning Center, och i expertgruppen 'Learning, Culture and Interventions expert group' vid pedagogiska fakulteten. Alexandra fungerar även som lärare inom de svensk- och finskspråkiga kandidat- och magisterprogrammen vid pedagogiska fakulteten. Hon fungerar för tillfället som JURE koordinator för EARLI SIG 25 - Educational Theory.
Utbildning / akademisk kvalifikation
Filosofie doktor, Helsingfors universitet
Tilldelningsdatum: 29 mars 2023
Politices magister
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
- Småbarnspedagogik
- Literacy
- 5141 Sociologi
- Childhood Studies
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
-
Digital kompetens inom småbarnspedagogiken och förskoleundervisningen i Svenskfinland
Nordström, A. & Mannila, L., 24 apr. 2024, Helsingfors: Svenska kulturfonden. 94 s.Forskningsoutput: Bok/rapport › Beställd rapport
Öppen tillgång -
Ilon ilmeneminen varhaiskasvatuksessa
Nordström, A., 16 feb. 2024, Tutkittua varhaiskasvatuksesta.Forskningsoutput: Övriga bidrag
-
Kroppslighet och materialitet i små barns tidiga litteracitet
Nordström, A., Tjäru, S. & Jusslin, S., 29 aug. 2024, I: Läraren. 12/2024Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Allmänheten
Öppen tillgång -
Language as a medium for inclusion and exclusion: Supporting multilingualism in a Swedish minority language ECEC setting in Finland
Mansikka, J.-E., Londen, M., Holm, G., Saloranta, M. & Nordström, A., 8 feb. 2024, I: Journal of Early Childhood Education Research. 13, 1, s. 319–342 24 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Slow and affective becoming-with in early childhood education as the initiation of cultivation
Nordström, A. & Sintonen, S., 2024, (!!Accepted/In press) I: Reconceptualizing Educational Research Methodology. 15, 2Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
Exploring Imagination and Creativity through Play in Nordic Early Literacy Education
Jusslin, S. (Principal Investigator), Hofslundsengen, H. (Co-Principal Investigator), Magnusson, M. (Co-Principal Investigator), Alatalo, T. (Co-Principal Investigator), Norling, M. (Co-Principal Investigator), Næss Hjetland, H. (Co-Principal Investigator), Nordström, A. (Co-Principal Investigator), Tjäru, S. (Co-Principal Investigator), Wijnbladh, C. (Co-Principal Investigator) & Høyland, R. (Co-Principal Investigator)
02/01/2023 → 31/12/2024
Projekt: Annan finansiär
-
ALLBINK: Alla Barn Inkluderade!
Holm, G. (Projektledare), Landén, C. E. (deltagare), Londen, M. (deltagare), Mansikka, J.-E. (deltagare), Nordström, A. (deltagare), Saloranta, M. A. J. (deltagare) & Thostrup, M. (deltagare)
Stiftelsen Brita Maria Renlunds Minne
01/03/2021 → 31/12/2025
Projekt: Stiftelser och fonder
-
PLC - Playful Learning Center
Kumpulainen, K. (Projektledare), Lipponen, L. (Deltagare), Sintonen, S. (Deltagare), Mertanen, O. (Deltagare), Sairanen, H. (Deltagare), Kajamaa, A. (Deltagare), Leskinen, J. (Deltagare), Nordström, A. (Deltagare), Hilppö, J. (Deltagare), Rajala, A. (Deltagare), Kangas, J. (Deltagare), Vartiainen, J. (Deltagare), Sormunen, K. (Deltagare), Sundstedt, M. C. B. (Deltagare), Byman, J. S. (Deltagare), Renlund, J. A. (Deltagare) & Wong, C. C. (Deltagare)
01/04/2014 → 31/12/2026
Projekt: Forskningsprojekt
-
MOI: Monilukutaitoa Opitaan Ilolla tutkimus- ja kehittämishanke, rahoitus OKM
Kumpulainen, K. (Projektledare), Sintonen, S. (Principal Investigator), Vartiainen, J. (Principal Investigator), Nordström, A. (Principal Investigator), Sairanen, H. (Principal Investigator) & Wong, C. C. (Annan)
01/01/2019 → 31/12/2020
Projekt: Forskningsprojekt
-
MOI: Monilukutaitoa Opitaan Ilolla (MOI) -kehittämis- ja tutkimusohjelma, rahoitus OKM, wbs: 3999923
Kumpulainen, K. (Projektledare), Sintonen, S. (Deltagare), Vartiainen, J. (Deltagare), Valkonen, S. (Deltagare), Sairanen, H. (Deltagare), Nordström, A. (Deltagare), Mikkola, A. (Deltagare) & Kajamaa, A. (Deltagare)
12/12/2016 → 31/12/2018
Projekt: Forskningsprojekt
Priser
-
JECL award (Journal of Early Childhood Literacy: award for best paper given by an early career researcher)
Nordström, A. (!!Recipient), 8 mars 2019
Pris: Pris och hedersbetygelser
Aktiviteter
-
What if education is the initiation of cultivation? Affective and slow pedagogies in a process of becoming-with in early childhood education
Nordström, A. (!!Speaker) & Sintonen, S. (!!Speaker)
12 jan. 2024Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Encountering literacy as affective and relational in early childhood education – Thinking with a storybook project
Nordström, A. (!!Speaker)
7 mars 2024Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Journal for Research in Arts and Sports Education (Tidskrift)
Nordström, A. (Referentgranskare)
2023 → …Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Organic life as a settlement for posthuman arts education
Sintonen, S. (!!Speaker), Snellman, M. (!!Speaker) & Nordström, A. (!!Speaker)
23 nov. 2023Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Reading reflections diffractively - becoming teachers
Nordström, A. (!!Speaker)
15 mars 2023Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
Tidningsurklipp
-
-
Glädje och vidgade textvärldar inom småbarnspedagogiken
13/06/2022
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media