Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Personlig profil
Information om forskning och undervisning
Alexandra Nordström (pol.mag.) är doktorand i doktorandprogrammet 'School, Education, Society, and Culture Doctoral Programme' vid Helsingfors universitet. Hennes forskningsintressen inkluderar barns emotioner och affekt, litteracitetspraxis, multilitteracitetens pedagogik samt sociokulturell och new materialist teoribildning. Hon är medlem i Playful Learning Center, och i expertgruppen 'Learning, Culture and Interventions expert group' vid pedagogiska fakulteten. Alexandras senaste projekt är forsknings- och utvecklingsprogrammet 'Inlärning av multilitteracitet med glädje': www.monilukutaito.com/se. Alexandra fungerar även som lärare inom de svensk- och finskspråkiga kandidat- och magisterprogrammen vid pedagogiska fakulteten. Hon fungerar för tillfället som JURE koordinator för EARLI SIG 25 - Educational Theory.
Utbildning / akademisk kvalifikation
Politices magister
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
- Småbarnspedagogik
- Literacy
- 5141 Sociologi
- Childhood Studies
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
-
Posthuman Babies: Reconceptualizing a Baby’s First Year
Sintonen, S. & Nordström, A., 2022, (!!Accepted/In press) Postdevelopmental Approaches to Childhood Observation. Osgood, J. & Sakr, M. (red.). Bloomsbury AcademicForskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Reimagining joy as a performative force in early childhood education
Nordström, A., 2022, (!!Accepted/In press) I: Contemporary Issues in Early Childhood.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
Widening text worlds in Finnish early childhood education
Nordström, A., Sairanen, H., Byman, J., Renlund, J. & Sintonen, S., maj 2022, (!!Accepted/In press) Finnish Early Childhood Education and Care – A Multi-theoretical perspective on research and practice. Harju-Luukkainen, H., Kangas, J. & Garvis, S. (red.). SpringerForskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Young children initiating and negotiating their digital literacy practices in their homes
Sairanen, H., Kumpulainen, K., Kajamaa, A. & Nordström, A., 2022, (!!Accepted/In press) Nordic Childhoods in the Digital Age: Insights into contemporary research on communication, learning and education. Kumpulainen, K., Kajamaa, A., Erstad, O., Mäkitalo, Å., Drotner, K. & Jakobsdóttir, S. (red.). 3 red. Routledge, Vol. 20. s. 472-499 28 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Unfolding joy in young children’s literacy practices in a Finnish early years classroom
Nordström, A., Kumpulainen, K. & Rajala, A., 2021, I: Journal of Early Childhood Literacy. 17 s., 14687984211038662.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
-
PLC - Playful Learning Center
Kumpulainen, K., Lipponen, L., Sintonen, S., Mertanen, O., Sairanen, H., Kajamaa, A., Leskinen, J., Nordström, A., Hilppö, J., Rajala, A., Kangas, J. & Vartiainen, J.
01/04/2014 → 31/12/2022
Projekt: Forskningsprojekt
-
MOI: Monilukutaitoa Opitaan Ilolla tutkimus- ja kehittämishanke, rahoitus OKM
Kumpulainen, K., Sintonen, S., Vartiainen, J., Nordström, A., Sairanen, H. & Wong, C. C.
01/01/2019 → 31/12/2020
Projekt: Forskningsprojekt
-
MOI: Monilukutaitoa Opitaan Ilolla (MOI) -kehittämis- ja tutkimusohjelma, rahoitus OKM, wbs: 3999923
Kumpulainen, K., Sintonen, S., Vartiainen, J., Valkonen, S., Sairanen, H., Nordström, A., Mikkola, A. & Kajamaa, A.
12/12/2016 → 31/12/2018
Projekt: Forskningsprojekt
Priser
-
JECL award (Journal of Early Childhood Literacy: award for best paper given by an early career researcher)
Nordström, Alexandra (!!Recipient), 8 mars 2019
Pris: Pris och hedersbetygelser
Aktiviteter
-
Monilukutaitoa opitaan ilolla
Alexandra Nordström (!!Speaker), Jenni Vartiainen (!!Speaker) & Heidi Sairanen (!!Speaker)
20 nov. 2021Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Invited talk
-
Nordic Educational Research Association (NERA), conference 2021
Alexandra Nordström (Närvarande)
2 nov. 2021 → 5 nov. 2021Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
-
Understanding young children’s relational joy in their literacy practices - methodological considerations
Alexandra Nordström (!!Speaker)
2021Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Kasvatustieteen päivät 2021
Alexandra Nordström (Närvarande)
26 nov. 2021Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
-
Reimagining joy as a performative force in early childhood education
Alexandra Nordström (!!Speaker)
26 nov. 2021Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation