Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Personlig profil
Information om forskning och undervisning
Research interests:
- Classroom interaction
- Student agency
- Adult-child relations in institutional settings
- Play and drama in education, youth work and foster care
- Early childhood education
- Participatory ethnographic research
Teaching expertise:
- Educational Psychology
- Qualitative research methods
- Classroom interaction
- Discourse analysis
- Video-based participatory ethnography
- Play pedagogy
- Activity theory and socio-cultural paradigm
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
-
Teacher-Students’ Learning to Teach Phenomenon-Based Learning Projects
Talvio, M. & Rainio, A., 2023, INTED 2023 Proceedings. Valencia: International Academy of Technology, Education and Development, s. 1052-1058 (INTED proceedings).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Konferensbidrag › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Caring about and with imaginary characters: Early childhood playworlds as sites for social sustainability
Lecusay, R., Rainio, A. P. & Ferholt, B., 5 maj 2022, I: Sustainability. 14, 9, 17 s., 5533.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång -
Critical compassion in Finnish early childhood educators’ responses to challenges of acting compassionately
Rajala, A., Rainio, A., Lipponen, L., Hilppö, J. & Kurenlahti, E. A., 2022, Finnish Early Childhood Education and Care: A Multi-theoretical perspective on research and practice. Harju-Luukkanen, H., Kangas, J. & Garvis, S. (red.). Springer International Publishing AG, s. 27-40 14 s. (Early Childhood Research and Education: An Inter-theoretical Focus).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Embracing ‘the stranger’ in us: heterogeneity and ambivalent ways of being in classrooms
Rainio, A. P., Mälkki, K. & Mäkinen, M., 2021, International Approaches to Promoting Social and Emotional Learning in Schools: A Framework for Developing Teaching Strategy. Talvio, M. & Lonka, K. (red.). Abingdon: Routledge, s. 15-36 22 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Playworlds as Ways of Being, A Chorus of Voices: Why are Playworlds Worth Creating? The Playworld of Creative Research
Ferholt, B., Lecusay, R., Rainio, A. P., Baumer, S., Miyazaki, K., Nilsson, M. & Cohen, L., 2021, I: Cultural-Historical Psychology. 17, 3, s. 95-103 9 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil
Projekter
- 2 Slutfört
-
LAKE: Expanding circles of empathy and compassion in early childhood education
Rainio, A., Lipponen, L., Kurenlahti, E. A., Nurhonen, L. J., Pursi, A., Hilppö, J. & Rajala, A.
01/01/2019 → 31/12/2020
Projekt: Forskningsprojekt
-
Pitkittäistutkimus huostaanotetuista lapsista Suomessa - OSA III Taidelähtöiset menetelmät nuorten kanssa tehtävässä työssä
01/09/2009 → 01/02/2010
Projekt: Forskningsprojekt
Aktiviteter
-
Nordic-Baltic ISCAR 2022
Jaakko Hilppö (Ordförande), Liubov Vetoshkina (Ordförande i organisationskommitté), Anu Kajamaa (Ordförande för vetenskaplig kommitté), Anna Rainio (Medlem av vetenskaplig kommitté), Sami Paavola (Medlem av vetenskaplig kommitté), Tuija Tellervo Cornér (Medlem i organisationskommitté), Emma Aleksandra Kurenlahti (Medlem i organisationskommitté), Hanna Toiviainen (Medlem av vetenskaplig kommitté), Lasse Lipponen (Medlem av vetenskaplig kommitté), Antti Rajala (Medlem av vetenskaplig kommitté), Yrjö Engeström (Talare: Inledningsanförande (keynote)), Reijo Miettinen (Talare: Inledningsanförande (keynote)) & Shirin Vossoughi (Talare: Inledningsanförande (keynote))
14 juni 2022 → 16 juni 2022Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
-
Research methods seminar: "Ethnographic and arts-based methods and working with the data in participatory research with vulnerable young people"
Anna Rainio (!!Invited speaker)
17 jan. 2019Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Invited talk
-
Lapsuudentutkimuksen seura (Extern organisation)
Anna Rainio (Styrelsemedlem)
2019 → 2021Aktivitet: Medlemskapstyper › Medlemskap eller annan role i inhemsk/internationell kommitté, råd, styrelse
-
CEDiR seminar "Theorising and Analysing Markers of Sustained Change in Professional Dialogues in Interventions"
Anna Rainio (!!Invited speaker)
17 jan. 2019Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Invited talk
-
University of Cambridge (U.K.), Faculty of Education
Anna Rainio (Besökande forskare)
5 jan. 2019 → 23 jan. 2019Aktivitet: Typer för besök till extern institution › Akademisk besök på annan institution