Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Personlig profil
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
-
Metacognitive awareness and justice experience as predictors of master's students' study burnout in supervision
Haarala-Muhonen, A. & Myyry, L., 5 feb. 2025, I: Journal of moral education. 15 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
University students' experiences of fully online teaching and learning environment -differences among learning profiles
Haarala-Muhonen, A., Asikainen, H., Katajavuori, N., Kinnunen, P. A., Ripatti-Torniainen, L. & Tuononen, T., 6 mars 2025, I: Frontiers in education. 10, 11 s., 1520120.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Learning profiles and their relation to the experiences of learning generic skills at the end of the first year of university study
Hyytinen, H., Tuononen, T. & Haarala-Muhonen, A., 9 jan. 2024, I: Frontiers in education. 8, 10 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Navigating the Evolving Landscape of Teaching and Learning: University Faculty and Staff Perceptions of the Artificial Intelligence-Altered Terrain
Kallunki, V., Kinnunen, P., Pyörälä, E., Haarala-Muhonen, A., Katajavuori, N. & Myyry, L., 2024, I: Education Sciences. 14, 7, 18 s., 727.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång -
Bringing clarity to the leadership of teaching and learning in higher education: a systematic review
Kinnunen, P. A., Ripatti-Torniainen, L., Mickwitz, Å. & Haarala-Muhonen, A., 2023, I: Journal of Applied Research in Higher Education. 16, 1, s. 265-280 16 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Översiktsartikel › Peer review
Öppen tillgångFil
-
Exploring the new landscape of teaching and assessment of learning in higher education
Myyry, L. (Projektledare), Haarala-Muhonen, A. (Co-Principal Investigator), Kallunki, V. (Co-Principal Investigator), Katajavuori, N. (Co-Principal Investigator), Kinnunen, P. A. (Co-Principal Investigator) & Pyörälä, E. (Co-Principal Investigator)
01/02/2023 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
Covid 19 accelerating the quality of distance teaching and learning
Myyry, L. (Projektledare), Kallunki, V. (Deltagare), Repo, S. (Deltagare), Anttila, H. (Deltagare), Haarala-Muhonen, A. (Deltagare), Katajavuori, N. (Deltagare), Kinnunen, P. A. (Deltagare), Tuononen, T. (Deltagare) & Pyörälä, E. (Deltagare)
15/09/2020 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
QNHE: Quality of Norwegian Higher Education: Pathways, Practices and Performances
Hovdhaugen, E. (Projektledare), VabØ, A. (Projektledare), Stensaker, B. (Projektledare), Maassen, P. (Projektledare), Nerland, M. (Projektledare), PrØitz, T. (Projektledare), De Lange, T. (Deltagare), Lindblom, S. (Deltagare), Hyytinen, H. (Deltagare), Haarala-Muhonen, A. (Deltagare), Virtanen, V. (Deltagare) & Hirvonen, H. (Principal Investigator)
01/04/2016 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
Opiskelijoiden ensimmäinen vuosi -projekti
Haarala-Muhonen, A. (Deltagare) & Koutaniemi, M. (Projektledare)
01/02/2013 → 31/12/2014
Projekt: Annan projekt
-
Educational psychology, especially in higher education (EdPsychHE)
Lindblom, S. (Principal Investigator), Lonka, K. (Principal Investigator), Hakkarainen, K. (Principal Investigator), Salmela-Aro, K. (Principal Investigator), Löfström, E. (Principal Investigator), Nevgi, A. (Principal Investigator), Pyhältö, K. (Principal Investigator), Vehviläinen, S. (Principal Investigator), Hirsto, L. (Principal Investigator), Toom, A. (Principal Investigator), Katajavuori, N. (Deltagare), Repo, S. (Deltagare), Ruohoniemi, M. (Deltagare), Virtanen, V. (Deltagare), Postareff, L. (Deltagare), Chow, Y. (Deltagare), Hailikari, T. (Deltagare), Parpala, A. (Deltagare), Tuominen, H. (Deltagare), Aarnio, M. (Deltagare), Ahonen, E. (Deltagare), Carlberg, M. T. (Deltagare), Haarala-Muhonen, A. (Deltagare), Heikkilä, A. (Deltagare), Heiskanen, M. (Deltagare), Henritius, E. (Deltagare), Hyytinen, H. (Deltagare), Lehtinen, A. (Deltagare), Litmanen, T. (Deltagare), Mikkonen, J. (Deltagare), Muukkonen, H. (Deltagare), Nieminen, J. (Deltagare), Pekkilä, S. (Deltagare), Ruusunen, R. (Deltagare), Asikainen, H. (Deltagare), Seppälä, H. (Deltagare), Keskinen, J. (Deltagare), Talvio, M. (Deltagare), Tukiainen, M. (Deltagare), Vekkaila (o.s. Tuomainen), J. (Deltagare), Westling, S. (Deltagare) & Virtanen, P. (Deltagare)
11/03/2011 → 11/03/2011
Projekt: Forskningsutvärdering 2011
Priser
-
Kirjoittajapalkinto 2019
Toivonen, V.-M. (!!Recipient), Kalliomaa-Puha, L. (!!Recipient), Muhonen, J. (!!Recipient) & Haarala-Muhonen, A. (!!Recipient), 2020
Pris: Pris och hedersbetygelser
Aktiviteter
-
Liisa Myyry, Veera Kallunki, Nina Katajavuori, Anne Haarala-Muhonen, Päivi Kinnunen & Eeva Pyörälä : Exploring higher education teachers' perspectives on current and future assessment practices
Myyry, L. (!!Speaker) & Haarala-Muhonen, A. (!!Speaker)
5 mars 2025 → 7 mars 2025Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Higher Education (Tidskrift)
Haarala-Muhonen, A. (Referentgranskare)
7 aug. 2024 → 7 sep. 2024Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
EARLI SIG 11 & 13 Conference 2024
Haarala-Muhonen, A. (Talare: Presentation) & Myyry, L. (Talare: Presentation)
12 aug. 2024 → 14 aug. 2024Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
-
Pedaforum-päivät 2024: Korkeakoulupedagogiikan päivät
Haarala-Muhonen, A. (Talare: Presentation) & Myyry, L. (Talare: Presentation)
5 juni 2024 → 6 juni 2024Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
-
Higher Education (Tidskrift)
Haarala-Muhonen, A. (Referentgranskare)
21 feb. 2024 → 21 mars 2024Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript