Forskningsresultat per år
Personlig profil
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
Publikationer
A comparison of student teacher learning from practice in university-affiliated schools in Helsinki and Johannesburg
Lavonen, J., Henning, E., Petersen, N., Loukomies, A. & Myllyviita, A., 1 jan 2019, I : European Journal of Teacher Education. 42, 1, s. 4-18 15 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
Fil
Change in First Graders’ Science-Related Competence Beliefs During Digitally Intensive Science Workshops
Loukomies, A., Juuti, K., Lavonen, J. & Salmela-Aro, K., 2019, Bridging Research and Practice in Science Education: Selected Papers from the ESERA 2017 Conference. McLoughlin, E., Finlayson, O. E., Erduran, S. & Childs, P. E. (red.). Cham: Springer, s. 285-299 14 s. (Contributions from Science Education Research; nr. 6).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
Fil
Interest in Dialogic and Non-Dialogic Teacher Talk Situations in Middle School Science Classroom
Juuti, K., Loukomies, A. & Lavonen, J., 26 nov 2019, I : International Journal of Science and Mathematics Education. 16 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
Fil
The Relations of Science Task Values, Self-Concept of Ability, and STEM Aspirations among Finnish Students from First to Second Grade
Vinni-Laakso, J., Guo, J., Juuti, K., Loukomies, A., Lavonen, J. & Salmela-Aro, K., 2 jul 2019, I : Frontiers in Psychology. 10, 15 s., 1449.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
Fil
A Finnish model of teacher education informs a South African one: A teaching school as a pedagogical laboratory
Loukomies, A., Petersen, N. & Lavonen, J., 13 jun 2018, I : South African Journal of Childhood Education. 8, 1, 11 s., 593.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
Fil
Projekter
- 5 Slutfört
Korealaisten opettajien täydennyskoulutus (tutkimusosio)
01/10/2019 → 13/12/2019
Projekt: Annan projekt
Kiehtovatko LuMa-aineet?
Suomela, L., Kaasinen, A., Lampiselkä, J., Vuorio, J., Loukomies, A. & Laine, A.
30/09/2010 → 31/12/2015
Projekt: Forskningsprojekt
Large scale dissemination of inquiry based science and mathematics education
Salmi, H., Kaasinen, A., Kallunki, V., Lampiselkä, J., Suomela, L., Laine, A. & Loukomies, A.
01/01/2010 → 01/01/2014
Projekt: Forskningsprojekt
Science Teacher Education Advanced Methods
Lavonen, J., Juuti, K. & Loukomies, A.
EU Seventh Framework Programme for Research (FP7)
01/05/2009 → 30/04/2012
Projekt: Forskningsprojekt
MaterialsScience: University-school partnerships for the design and implementation of research-based ICT-enhanced modules on Material Properties
Lavonen, J., Meisalo, V., Juuti, K., Laherto, A. & Loukomies, A.
01/01/2007 → 31/12/2009
Projekt: Forskningsprojekt
Aktiviteter
Designing learning unit: Supporting engagement through narrative approach in primary science and home economics
Liisa A M Lavonen (!!Keynote speaker), , Anni Loukomies (!!Speaker), , Jenni Vartiainen (!!Speaker), & Päivi Palojoki (!!Speaker)
6 mar 2020 → 8 mar 2020
Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
Finland's support for the Ukrainian School Reform - 3-day course
Sari Muhonen (Lärare), & Anni Marjaana Loukomies (Lärare)
23 apr 2019 → 25 apr 2019
Aktivitet: Andra aktivitetstyper › Typer av övriga aktiviteter - Extern undervisning och koordinering av ämne
South African Journal of Childhood Education (Tidskrift)
Anni Loukomies (Referentgranskare)
2018 → …
Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
International Journal of Science Education (Tidskrift)
Anni Loukomies (Referentgranskare)
2018 → 2019
Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
South African Journal of Childhood Education (Tidskrift)
Anni Loukomies (Referentgranskare)
2018 → 2019
Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Redaktör för specialtemanummer