Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Personlig profil
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
-
Bilingual aspirations: Students’ language learning practices in bilingual bachelor’s degrees at the University of Helsinki
Cvetanovic, D., Lehtonen, H., Mickwitz, Å. & Toom, A., 2024, (!!Accepted/In press) I: Apples : Journal of Applied Language Studies.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
Conceptualizing socialization, qualification, and subjectification as purposes of education
Juvonen, S., Huilla, H., Kosunen, S., Thrupp, M. & Toom, A., 12 juni 2024, I: Educational Theory. 74, 3, 22 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Early career teachers’ professional agency in the classroom and socio-contextual burnout: A cross-country comparison
Yli-Pietilä, R., Pyhältö, K., Pietarinen, J., Toom, A., Kuusisto, A. & Soini, T., 2024, I: International journal on studies in education. 6, 3, s. 345-374 13 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Early career teachers’ sense of professional agency in the classroom and associations with their perception of transformational leadership vision and school size
E, L., Pyhältö, K., Sullanmaa, J., Pietarinen, J., Soini, T. & Toom, A., 27 apr. 2024, I: Journal of Teacher Education. 13 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Examining Finnish teachers' professional agency in the professional community in curriculum reform
Laivuori, M., Toom, A., Tikkanen, L. & Pyhältö, K., 2024, (!!Accepted/In press) I: Infancia y Aprendizaje = Journal for the Study of Education and Development. 47, 4Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
Opettajankoulutusfoorumi (2024-2027)
Toom, A., Mikkilä-Erdmann, M., Mahlamäki-Kultanen, S., Warinowski, A., Pyhältö, K., Jaakkola, T., Hirsto, L. & Kleemola, K.
01/01/2024 → 31/12/2027
Projekt: Ministerium finansiering
-
Elevating Teacher Training Programs in the UAE
Ellis, V., Toom, A., Howson, J., Scull, J., Kleemola, K., Cooper, R., Newton, R., Ahtiainen, R., Heikonen, L. & Lahtero, T. J.
04/12/2023 → 30/09/2024
Projekt: Forskningsprojekt
-
Una.Futura (University of Helsinki)
Toom, A., Södervik, I., Kiviluoma, T. A. & Ratvio, R.
01/01/2023 → 31/12/2026
Projekt: EU Erasmus+ (EPLUS)
-
SCIREARLY: POLICIES AND PRACTICES BASED ON SCIENTIFIC RESEARCH FOR REDUCING UNDERACHIEVEMENT AND EARLY SCHOOL LEAVING IN EUROPE
01/11/2022 → 31/10/2025
Projekt: EU finansiering
-
SCIREARLY: SCIREARLY - Policies and practices based on scientific research for reducing underachievement and early school leaving in Europe (HORIZON 2021)
Toom, A., Pyhältö, K. & Hilppö, J.
01/11/2022 → 31/10/2025
Projekt: Forskningsprojekt
Priser
-
Dissertation award for the outstanding dissertation 2007
Toom, Auli (!!Recipient), 11 juni 2008
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
Dlearn.Helsinki - Helsinki Challenge Science Competition Finalist
Toom, Auli (!!Recipient), Salmela-Aro, Katariina (!!Recipient), Lakkala, Minna (!!Recipient), Tervaniemi, Mari (!!Recipient), Kallunki, Veera (!!Recipient), Männistö, Tomi (!!Recipient), Silander, Pasi (!!Recipient), Harjula, Veli-Matti (!!Recipient) & Lindholm, Niko (!!Recipient), 19 juni 2017
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
Invited member of the Academy Club for Young Scientists of the Finnish Academy of Science and Letters 2011-2012
Toom, Auli (!!Recipient), 2011
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
Member of the Finnish Academy of Science and Letters
Toom, Auli (!!Recipient), 4 sep. 2020
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
Aktiviteter
-
Opponent of the PhD thesis of Hanna Alaniska
Auli Toom (Opponent)
12 jan. 2024Aktivitet: Examinationstyper › Opponent i doktorsavhandling
-
European Journal of Education (Tidskrift)
Auli Toom (Referentgranskare)
apr. 2024Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Teaching and Teacher Education (Tidskrift)
Auli Toom (Referentgranskare)
apr. 2024Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Universidad Autonoma, Barcelona
Auli Toom (Besökande forskare)
17 apr. 2024 → 19 apr. 2024Aktivitet: Typer för besök till extern institution › Akademisk besök på annan institution
-
Research Papers in Education (Tidskrift)
Auli Toom (Referentgranskare)
apr. 2024Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
Tidningsurklipp
-
-
Understanding pupils and learning are at the core of teacher's work
28/05/2019
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media
-
Doctoral thesis: Studies do not provide students with sufficient challenge [Doktoritöö: õpingud ei paku üliõpilastele piisavat väljakutset]
14/03/2019
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media
-
Kaikille opiskelijoille yhteistä kestävyys-kurssia suunnitellaan yhteistyössä tiedekuntien kanssa
07/03/2019
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media
-
Positive til ny lærerutdanning [Positive towards new teacher education]
28/05/2018
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media