Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Personlig profil
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
-
Digitalisation, Inclusion, and Exclusion in Higher Education: Reflections on Theory and Practice
Torabian, J., Hadjar, A. & Toom, A., 2025, (!!Accepted/In press) Cambridge Scholars Publishing.Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi eller special utgåva › Vetenskaplig › Peer review
-
Enhancing study engagement and inclusion of students with disabilities in higher education through self-determination
Hakala, H. L., Virtanen, V., Toom, A. & Pyhältö, K., 31 jan. 2025, I: International Journal of Inclusive Education. 18 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
Exploring intersectional inequalities in students' sense of belonging in education across educational pathways and across educational contexts
Kleemola, K., Toom, A., Hyytinen, H., Tuononen, T., Karacay, I., Kroezen, T., Kogan, I. & Alieva, A., 7 apr. 2025, I: Frontiers in education. 10, 13 s., 1502115.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
How does curriculum making contribute to teaching culture in higher education?
Laivuori, M. I., Toom, A., Pyhältö, K. & Tikkanen, L., 1 mars 2025, I: Higher Education. 18 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång -
Kriittisen ajattelun tukeminen korkeakouluopetuksessa
Hyytinen, H., Kleemola, K., Ursin, J. & Toom, A., 2025, (!!Accepted/In press) Hyvinvoiva ja pedagogisesti osaava korkeakouluopettaja. Parpala, A. & Postareff, L. (red.). Tampere: VastapainoForskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Yliopiston profilointi 8 - DIVSOL - Humt
Airavaara, M. (Projektledare), Eronen, J. T. (Projektledare), Hietakangas, V. (Projektledare), Huiskonen, J. (Projektledare), Kaartinen, T. (Projektledare), Kangasharju, J. (Projektledare), Kouvonen, P. J. (Projektledare), Martikainen, P. (Projektledare), Mäkelä, J. (Projektledare), Niemi, M. (Projektledare), Ojanen, T. (Projektledare), Pönkä, V. (Projektledare), Ripatti, S. (Projektledare), Räsänen, A. (Projektledare), Simojoki, H. (Projektledare), Sinnemäki, K. (Projektledare), Suomalainen Wartiovaara, A. (Projektledare), Toivonen, R. (Projektledare), Toom, A. (Projektledare), Enkavi, G. (deltagare), Fogelholm, M. (deltagare), Heinonen, M. (deltagare), Jahnukainen, M. (deltagare), Korhonen, K. (deltagare), Lindh, I. (deltagare), Paavilainen, V. (deltagare), Pajari, A.-M. (deltagare), Pitkänen, E. (deltagare), Rubinacci, S. (deltagare) & Sandell, M. (deltagare)
Finlands Akademi, Suomen Akatemia Projektilaskutus, Suomen Akatemia Talous/Paula Pesola
01/01/2025 → 31/12/2030
Projekt: Finlands Akademi: Stärkande av universitetens profilering (PROFI)
-
Opettajankoulutusfoorumi (2024-2027)
Toom, A. (Projektledare), Mikkilä-Erdmann, M. (Co-Principal Investigator), Mahlamäki-Kultanen, S. (Co-Principal Investigator), Warinowski, A. (Co-Principal Investigator), Pyhältö, K. (Co-Principal Investigator), Jaakkola, T. (Co-Principal Investigator), Hirsto, L. (Co-Principal Investigator) & Kleemola, K. (Vetenskaplig koordinator)
01/01/2024 → 31/12/2027
Projekt: Ministerium finansiering
-
Una.Futura (University of Helsinki)
Toom, A. (Principal Investigator), Södervik, I. (Co-Principal Investigator), Kiviluoma, T. A. (Deltagare) & Ratvio, R. (Co-Principal Investigator)
01/01/2023 → 31/12/2026
Projekt: EU Erasmus+ (EPLUS)
-
SCIREARLY: POLICIES AND PRACTICES BASED ON SCIENTIFIC RESEARCH FOR REDUCING UNDERACHIEVEMENT AND EARLY SCHOOL LEAVING IN EUROPE
Toom, A. (Projektledare), E, L. (deltagare), Käyhty, M. M. A. (deltagare) & Ulmanen, S. (deltagare)
01/11/2022 → 31/10/2025
Projekt: EU Horizon Europe: Research and Innovation Actions (HORIZON-RIA)
-
SCIREARLY: SCIREARLY - Policies and practices based on scientific research for reducing underachievement and early school leaving in Europe (HORIZON 2021)
Toom, A. (Projektledare), Pyhältö, K. (Co-Principal Investigator) & Hilppö, J. (Co-Principal Investigator)
01/11/2022 → 31/10/2025
Projekt: Forskningsprojekt
Priser
-
Best Paper Award 2024 of the Journal for the Study of Education and Development
Laivuori, M. I. (!!Recipient), Toom, A. (!!Recipient), Tikkanen, L. (!!Recipient) & Pyhältö, K. (!!Recipient), 25 mars 2025
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
Dissertation award for the outstanding dissertation 2007
Toom, A. (!!Recipient), 11 juni 2008
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
Dlearn.Helsinki - Helsinki Challenge Science Competition Finalist
Toom, A. (!!Recipient), Salmela-Aro, K. (!!Recipient), Lakkala, M. (!!Recipient), Tervaniemi, M. (!!Recipient), Kallunki, V. (!!Recipient), Männistö, T. (!!Recipient), Silander, P. (!!Recipient), Harjula, V.-M. (!!Recipient) & Lindholm, N. (!!Recipient), 19 juni 2017
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
Invited member of the Academy Club for Young Scientists of the Finnish Academy of Science and Letters 2011-2012
Toom, A. (!!Recipient), 2011
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
Member of the Finnish Academy of Science and Letters
Toom, A. (!!Recipient), 4 sep. 2020
Pris: Pris och hedersbetygelser
Aktiviteter
-
Learning and Instruction (Tidskrift)
Toom, A. (Referentgranskare)
mars 2025Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Opponent of Bhavani Ramamoorthi's PhD thesis, University of Jyväskylä, Finland
Toom, A. (Handledare)
17 jan. 2025Aktivitet: Examinationstyper › Opponent i doktorsavhandling
-
UAB - Universitat Autonoma de Barcelona
Toom, A. (Besökande forskare)
28 jan. 2025 → 31 jan. 2025Aktivitet: Typer för besök till extern institution › Akademisk besök på annan institution
-
Teachers and Teaching (Tidskrift)
Toom, A. (Referentgranskare)
mars 2025Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Learning and Instruction (Tidskrift)
Toom, A. (Referentgranskare)
mars 2025Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
Tidningsurklipp
-
-
Understanding pupils and learning are at the core of teacher's work
28/05/2019
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media
-
Doctoral thesis: Studies do not provide students with sufficient challenge [Doktoritöö: õpingud ei paku üliõpilastele piisavat väljakutset]
14/03/2019
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media
-
Kaikille opiskelijoille yhteistä kestävyys-kurssia suunnitellaan yhteistyössä tiedekuntien kanssa
07/03/2019
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media
-
Positive til ny lærerutdanning [Positive towards new teacher education]
28/05/2018
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media