Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Personlig profil
Utbildning / akademisk kvalifikation
Kasvatuspsykologia, Luokanopettaja
Tilldelningsdatum: 28 feb. 2018
Terveystieto, Aineenopettaja, Jyväskylän avoin yliopisto
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
- 515 Psykologi
- 3141 Hälsovetenskap
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
-
Balancing work life: Job crafting, work engagement, and workaholism in the Finnish public sector
Nissinen, T. S., Maksniemi, E., Rothmann, S. & Lonka, K., 31 mars 2022, I: Frontiers in Psychology. 13, 12 s., 817008.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Digital Engagement and Academic Functioning: A Developmental-Contextual Approach
Hietajärvi, L., Maksniemi, E. & Salmela-Aro, K., 5 apr. 2022, I: European Psychologist. 27, 2, s. 102-115 14 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Intraindividual associations between active social media use, exhaustion, and bedtime vary according to age: A longitudinal study across adolescence
Maksniemi, E., Hietajärvi, L., Ketonen, E. E., Lonka, K., Puukko, K. & Salmela-Aro, K., 7 apr. 2022, I: Journal of Adolescence. 94, 3, s. 401-414 14 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
The longitudinal associations between mental health indicators and digital media use and physical activity during adolescence: A latent class approach
Engberg, E., Hietajärvi, L., Maksniemi, E., Lahti, J. M., Lonka, K., Salmela-Aro, K. & Viljakainen, H., mars 2022, I: Mental health and physical activity. 22, 12 s., 100448.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Social Media Use and Depressive Symptoms—A Longitudinal Study from Early to Late Adolescence
Puukko, K., Hietajärvi, L., Maksniemi, E., Alho, K. & Salmela-Aro, K., 12 aug. 2020, I: International Journal of Environmental Research and Public Health. 17, 16, 18 s., 5921.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
-
Mind Hub -tutkimusryhmä
Salmela-Aro, K., Upadyaya, K. M., Ranta, M., Vinni-Laakso, J., Tang, Docent (Associate Professor), X., Mannerström, R., Maksniemi, E., Lappi, A. E., Nykanen, M., Järvinen, J. & Puukko, K. T.
03/01/2000 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
Bridging the Gaps - Affective, cognitive, and social consequences of digital revolution for youth development and education
Salmela-Aro, K., Lonka, K., Hakkarainen, K., Marttinen, E., Ketonen, E. E., Moisala, M., Mannerström, R., Hietajärvi, L., Maksniemi, E., Shupin, L., Dhir, A., Järvinen, J., Parada, F., Vinni-Laakso, J., Mademurk, K., Upadyaya, K. M. & Puukko, K. T.
01/09/2017 → 31/08/2021
Projekt: Forskningsprojekt
-
Engaging Working Culture
Halonen, N., Maksniemi, E., Juhantalo, P., Sarvi, O. & Lonka, K.
01/01/2016 → 31/03/2017
Projekt: Forskningsprojekt
Aktiviteter
-
What really postpones the bedtime among adolescents? A longitudinal multi-method study on digital activities and sleep
Erika Maksniemi (!!Speaker)
4 sep. 2020Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
European Association for Research on Adolescence(EARA) 2020 (Online) Conference
Erika Maksniemi (Närvarande)
2 sep. 2020 → 5 sep. 2020Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
-
Evening activities and sleep in late adolescence - Ecological momentary assessment approach
Erika Maksniemi (!!Speaker)
20 sep. 2019 → 25 sep. 2019Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Trajectories of Social Media Use across adolescence and their relation to academic and general well-being
Erika Maksniemi (!!Speaker)
16 aug. 2019Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
EARLI 2019
Erika Maksniemi (Närvarande)
12 aug. 2019 → 16 aug. 2019Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium