Forskningsprestation per år
Personlig profil
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
Publikationer 2003 2019
Opettajaopiskelijat suomalaisten alkuperää selvittämässä: Tapaustutkimus tiedonalalähtöisestä eheyttämisestä opettajien peruskoulutuksessa
Rantala, J., Thuneberg, H. & Salmi, H., 16 aug 2019, I : Ainedidaktiikka. 3, 1, s. 63-81 19 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
Fil
The role of self-determination in informal and formal science learning contexts
Salmi, H. S. & Thuneberg, H. M., 2019, I : Learning environments research.. 22, 1, s. 43–63 21 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
Fil
How creativity, autonomy and visual reasoning contribute to cognitive learning in a STEAM hands-on inquiry-based math module
Thuneberg, H. M., Salmi, H. S. & Bogner, F. X., sep 2018, I : Thinking Skills and Creativity. 29, s. 153-160 8 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
Fil
Näkymätön havaittavaksi - klusterianalyysi abstraktin ilmiön oppimisesta konkreettisesti lisäketodellisuuden (augmented reality) avulla
Thuneberg, H. & Salmi, H., 28 aug 2018, I : Psykologia. 53, 2-3, s. 201-215 15 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
To know or not to know: uncertainty is the answer: Synthesis of six different science exhibition contexts
Thuneberg, H. & Salmi, H., 7 maj 2018, I : Journal of Science Communication. 17, 2, 28 s., A01.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
Fil
Projekter 2010 2021
Laaja-alaisen osaamisen arviointi formaaleissa ja informaaleissa oppimistilanteissa
01/10/2018 → 31/08/2021
Projekt: Forskningsprojekt
Supporting disciplinary thinking and personal genealogy with the help of DNA tests: How teachers can acquire and use disciplinary knowledge in their teaching
Rantala, J., Salmi, H., Pirttivaara, M. & Thuneberg, H.
01/12/2017 → …
Projekt: Forskningsprojekt
Informaali oppiminen ja opettajakoulutus
Opetus- ja kulttuuriministeriö
01/10/2017 → 31/12/2019
Projekt: Forskningsprojekt
STORIES - STEAM science education - EU - DG Science Research Innovation
01/01/2017 → 31/07/2019
Projekt: Forskningsprojekt
STORIES: Stories of Tomorrow - Students Visions on the Future of Space Exploration
01/11/2016 → 28/02/2019
Projekt: Forskningsprojekt
Aktiviteter 2010 2018
Avdelningen för pedagogik (Organisation)
Hannu Salmi (Styrelsemedlem)2018
Aktivitet: Medlemskapstyper › Medlemskap eller annan role i inhemsk/internationell kommitté, råd, styrelse
Ecsite Annual Conference 2016
Hannu Salmi (Närvarande)9 jun 2016 → 11 jun 2016
Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
Creations - European learning symposium
Hannu Salmi (Närvarande)10 okt 2016 → 15 okt 2016
Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
Tokyo science museum
Hannu Salmi (Besökande forskare)10 sep 2016 → 17 sep 2016
Aktivitet: Typer för besök till extern institution › Akademisk besök på annan institution
Bridging the gap between formal education end informal learning
Hannu Salmi (!!Speaker)14 nov 2016 → 15 nov 2016
Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
Press / media
Yhteinen lukeminen on arvokas joululahja erityisesti lapsille
24/12/2018
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media
Informal science learning via AR-technology
08/12/2016
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media
Opetussuunnitelmien historiaa Suomessa YLE-TV1 7.12.2016
07/12/2016
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media