Forskningsresultat per år
Personlig profil
Information om forskning och undervisning
RESEARCH AREAS AND INTERESTS
My research interests are students’ conceptions of knowledge, generic skills, critical thinking and performance-based assessment in the context of higher education. My current main research projects are 'KAPPAS!' (CLA+ international) and 'International Collaborative for Performance Assessment of Learning in Higher Education – Research and Development' (iPAL). I received the best educational dissertation award of the year 2015 Finnish Educational Research Association (FERA) and EARLI Jure mentoring grant in 2017.
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
Publikationer
Challenges in exploring individual's conceptions of knowledge and knowing: Examples of research on university students
Hyytinen, H., Postareff, L. & Lindblom-Ylänne, S., 2020, Development of Adult Thinking: Interdisciplinary Perspectives on Cognitive Development and Adult Learning. Kallio, E. K. (red.). Abingdon, Oxon: Routledge, s. 177-190 14 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Developing a performance assessment task in the Finnish higher education context: conceptual and empirical insights
Hyytinen, H. & Toom, A., sep 2019, I : British Journal of Educational Psychology. 89, 3, s. 551-563 13 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Enhancing Scientific Thinking Through the Development of Critical Thinking in Higher Education
Hyytinen, H., Toom, A. & Shavelson, R. J., 23 sep 2019, Redefining Scientific Thinking for Higher Education: Higher-Order Thinking, Evidence-Based Reasoning and Research Skills. Murtonen, M. & Balloo, K. (red.). Cham: Palgrave Macmillan, s. 59-78 20 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
Fil
Exploring the Relationship between Law Students’ Prior Performance and Academic Achievement at University
Kleemola, K. & Hyytinen, H., 11 sep 2019, I : Education Sciences. 9, 3, 12 s., 236.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
Fil
How do physics teacher candidates substantiate their knowledge? An analytical framework for examining the epistemic dimensions of content knowledge in higher education
Nousiainen, M., Hyytinen, H., Palmgren, E. & Toom, A., jun 2019, I : Education Sciences. 9, 2, 20 s., 120.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
Fil
Projekter
KAPPAS!: Korkeakouluopiskelijoiden oppimistulosten arviointi
Hyytinen, H., Toom, A. & Kleemola, K.
01/10/2018 → 31/12/2020
Projekt: Forskningsprojekt
FLEX - Professional expertise in pharmacy
Hyytinen, H., Salminen, O., Katajavuori, N. & Siven, M.
01/06/2018 → …
Projekt: Forskningsprojekt
Työelämäpedagogiikka korkeakoulutuksessa - Asiantuntijuus, toimijuus ja työelämätaidot
Toom, A., Tuononen, T., Hailikari, T., Hyytinen, H., Kleemola, K. & Männikkö, I.
01/02/2018 → 31/12/2020
Projekt: Forskningsprojekt
iPAL: International Collaborative for Performance Assessment of Learning in Higher Education – Research and Development
Hyytinen, H., Toom, A. & Kleemola, K.
01/09/2017 → …
Projekt: Forskningsprojekt
EACH: Enhancing University Students' Critical Thinking
Hyytinen, H., Toom, A., Kleemola, K. & Shavelson, R.
Ella ja Georg Ehrnroothin säätiö, JUnior educational REsearchers, the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI).
01/01/2016 → …
Projekt: Forskningsprojekt
Priser
The Finnish Educational Research Association (FERA)‘s award for excellence in the Ph.D. thesis 2015
Heidi Hyytinen (!!Recipient), 2015
Pris: Pris och hedersbetygelser
Aktiviteter
Miten geneeriset taidot kehittyvät yliopisto-opinnoissa? KAPPAS-tutkimushankkeen esittely
Heidi Hyytinen (!!Speaker), Katri Kleemola (!!Speaker)31 mar 2020
Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
Learning and Individual Differences (Tidskrift)
Heidi Hyytinen (Referentgranskare)26 mar 2020
Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
Columbia University
Heidi Hyytinen (Besökande forskare)27 feb 2020
Aktivitet: Typer för besök till extern institution › Akademisk besök på annan institution
The Council for Aid to Education (CAE)
Heidi Hyytinen (Besökande forskare)26 feb 2020 → 27 feb 2020
Aktivitet: Typer för besök till extern institution › Akademisk besök på annan institution
Scandinavian Journal of Educational Research (Tidskrift)
Heidi Hyytinen (Referentgranskare)jun 2020
Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript