Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Personlig profil
Information om forskning och undervisning
RESEARCH AREAS AND INTERESTS
Heidi Hyytinen, PhD, title of Docent, is Senior Lecturer in Higher Education at the Centre for University Teaching and Learning in University of Helsinki. Heidi's research focuses on generic skills, performance-based assessment, self-regulation, personal epistemology, and pedagogy in higher education. Her current projects are KAPPAS! (Assessment of Undergraduate Students’ Generic Skills in Finland) project and PIONEERED (Pioneering Policies and Practices Tackling Educational Inequalities in Europe, Horizon 2020) project. Her dissertation was awarded the best of 2015 as an educational dissertation.
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
-
Critical thinking and writing in transition to higher education in Finland: do prior academic performance and socioeconomic background matter?
Kleemola, K., Hyytinen, H. & Toom, A., 2022, I: European Journal of Higher Education. 21 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång -
Exploring first-year university students’ learning journals: conceptions of second language self-concept and self-efficacy for academic writing
Mendoza, L., Lehtonen, T., Lindblom-Ylänne, S. & Hyytinen, H., juni 2022, (!!E-pub ahead of print) I: System. 106Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Fil -
Exploring internal structure of a performance-based critical thinking assessment for new students in higher education
Kleemola, K., Hyytinen, H. & Toom, A., 2022, I: Assessment & Evaluation in Higher Education. 47, 4, s. 556-569 14 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
Law students’ descriptions of legal reasoning
Haarala-Muhonen, A., Hyytinen, H., Tuononen, T. & Melander, S., 19 apr. 2022, (!!E-pub ahead of print) I: The Law Teacher.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
Linguistic, contextual, and experiential equivalence in a performance-based assessment of generic skills in higher education
Ursin, J., Hyytinen, H., Silvennoinen, K. & Toom, A., maj 2022, I: Frontiers in education. 7, 10 s., 885825.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil
-
PIONEERED: PIONEERED - Pioneering Policies and Practices Tackling Educational Inequalities in Europe (2021-24) Horizon 2020
Toom, A., Hyytinen, H., Tuononen, T. & Kleemola, K.
01/03/2021 → 29/02/2024
Projekt: Forskningsprojekt
-
FLEX - Professional expertise in pharmacy
Hyytinen, H., Salminen, O., Katajavuori, N. & Siven, M.
01/06/2018 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
iPAL: International Collaborative for Performance Assessment of Learning in Higher Education – Research and Development
Hyytinen, H., Toom, A. & Kleemola, K.
01/09/2017 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
QNHE: Quality of Norwegian Higher Education: Pathways, Practices and Performances
Hovdhaugen, E., VabØ, A., Stensaker, B., Maassen, P., Nerland, M., PrØitz, T., De Lange, T., Lindblom, S., Hyytinen, H., Haarala-Muhonen, A., Virtanen, V. & Hirvonen, H.
01/04/2016 → …
Projekt: Forskningsprojekt
Priser
-
The Finnish Educational Research Association (FERA)‘s award for excellence in the Ph.D. thesis 2015
Hyytinen, Heidi (!!Recipient), 2015
Pris: Pris och hedersbetygelser
Aktiviteter
-
Agnese Slišāne
Heidi Hyytinen (Värd)
28 mars 2022 → 1 apr. 2022Aktivitet: Typer för att vara värd för en besökare › Akademiskt besök på HU
-
Zanda Rubene
Heidi Hyytinen (Värd)
16 maj 2022 → 20 maj 2022Aktivitet: Typer för att vara värd för en besökare › Akademiskt besök på HU
-
Keynote: How can we enhance the generic skills of undergraduate students?
Heidi Hyytinen (!!Speaker)
3 feb. 2022Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Invited talk
-
Aikuiskasvatus (Tidskrift)
Heidi Hyytinen (Referentgranskare)
jan. 2022Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Research in Higher Education (Tidskrift)
Heidi Hyytinen (Referentgranskare)
mars 2022Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript