Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Personlig profil
Utbildning / akademisk kvalifikation
Kasvatuspsykologia, KM, LO
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
-
Best of Both Worlds: A Model Combining Online and Mixed Reality Learning Environments Based on Cognitive Affordances
Holopainen, J., Lähtevänoja, A. J., Lammassaari, H. M. W., Mattila, O., Pöyry, E. & Parvinen, P., 2022, I: Educational Media International. 59, 1, s. 45-61 17 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
Exploring the relations among teachers’ epistemic theories, work engagement, burnout and the contemporary challenges of the teacher profession
Lammassaari, H. M. W., Hietajärvi, L., Salmela-Aro, K., Hakkarainen, K. & Lonka, K., 25 apr. 2022, I: Frontiers in Psychology. 13, 13 s., 861437.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Empathy and Compassion
Cantell, H., Lammassaari, H. M. W. & Kruskopf, M., 17 juni 2021Forskningsoutput: Övriga bidrag › Peer review
-
My Expertise
Dobrego, A., Kruskopf, M. & Lammassaari, H. M. W., 17 juni 2021Forskningsoutput: Övriga bidrag › Peer review
-
Self-awareness: My Own Emotions, Attitudes, Values, Strengths, Self-management and Personal Participation
Kruskopf, M., Lammassaari, H. M. W., Numminen, E. & Dobrego, A., 17 juni 2021Forskningsoutput: Övriga bidrag › Peer review
-
DigiConsum: Digitaalisiksi kuluttajiksi oppimassa. Kuinka parantaa nuorten taloustaitoja teknologisoituvassa kulutusyhteiskunnassa? (DigiConsumers)
Lonka, K., Abdulhamed, R., Kruskopf, M., Lammassaari, H. M. W., Leiman, K. & Ranta, M.
01/09/2022 → 31/08/2025
Projekt: Finlands Akademi: Rådet för strategisk forskning (RSF) finansierad
-
Learning to be digital consumers. How to improve young people’s financial skills in a technologically driven consumer society?
Ahonen, A. K., Kalmi, P., Lonka, K., Makkonen, J., Wilska, T., Abdulhamed, R., Halonen, N., Kruskopf, M., Lammassaari, H. M. W., Leiman, K., Nissinen, T. S., Ranta, M., Talvio, M., Vedenpää, I. E. A., Abdulhamed, R., Berg, M., Dhir, A., Kruskopf, M., Lammassaari, H. M. W., Leiman, K., Makkonen, J., Ranta, M., Rautakorpi, M. K. & Vedenpää, I. E. A.
Suomen Akatemia Projektilaskutus
01/06/2019 → 28/02/2023
Projekt: Finlands Akademi: Rådet för strategisk forskning (RSF) finansierad
-
Uutta Luova Opettajankoulutus
Lonka, K., Lammassaari, H. M. W., Kruskopf, M. & Vaara, L.
01/01/2018 → 31/12/2019
Projekt: Forskningsprojekt
-
-
3SPACES – Towards Inspiring Workplaces
Lonka, K., Sjöblom, K. & Lammassaari, H. M. W.
01/08/2015 → 30/06/2017
Projekt: Forskningsprojekt
Aktiviteter
-
Mikä tuo työn imua opettajalle uuden edessä? Opettajien valmiudet tukea tulevaisuuden taitoja
Heidi Maija Wilhelmiina Lammassaari (!!Speaker) & Kirsti Lonka (!!Speaker)
13 jan. 2023Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Two dimensions of teacher students’ digital competence: practical and algorithmic
Milla Kruskopf (!!Speaker), Heidi Maija Wilhelmiina Lammassaari (!!Speaker) & Kirsti Lonka (!!Speaker)
27 aug. 2021Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Teachers’ epistemic theories and their relations to the current job demands, work engagement, and burnout symptoms
Heidi Maija Wilhelmiina Lammassaari (!!Speaker), Lauri Hietajärvi (!!Speaker) & Kirsti Lonka (!!Speaker)
23 aug. 2021Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Saving the planet? A new blended approach to phenomenon-based learning
Milla Kruskopf (!!Speaker), Heidi Maija Wilhelmiina Lammassaari (!!Speaker) & Kirsti Lonka (!!Speaker)
14 maj 2020Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Finnish teachers’ epistemic theories, new epistemic aims of their work and the manifestation of work engagement and burnout symptoms
Heidi Maija Wilhelmiina Lammassaari (!!Speaker)
28 nov. 2019 → 30 nov. 2019Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation