Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Personlig profil
Externa befattningar
Ctr Univ Teaching & Learning HYPE
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
-
Students’ perceptions of self-assessment and their approaches to learning in university mathematics
Kangaslampi, R., Asikainen, H. & Virtanen, V., 2022, I: LUMAT: Luonnontieteiden, matematiikan ja teknologian opetuksen tutkimus ja käytäntö. 10, 1Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
The ability of psychological flexibility to predict study success and its relations to cognitive attributional strategies and academic emotions
Hailikari, T., Nieminen, J. & Asikainen, H., 2022, (!!Accepted/In press) I: Educational Psychology : An International Journal of Experimental Educational Psychology .Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
University students’ interest and burnout profiles and their relation to approaches to learning and achievement
Asikainen, H., Nieminen, J. H., Häsä, J. I. A. & Katajavuori, N., jan. 2022, I: Learning and Individual Differences. 93, 10 s., 102105.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Development of a Web-Based Intervention Course to Promote Students' Well-Being and Studying in Universities: Protocol for an Experimental Study Design
Asikainen, H. & Katajavuori, N., 9 mars 2021, I: JMIR Research Protocols. 10, 3, 9 s., 23613.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Enhancing Students’ Well-Being with Psychological Flexibility and Organized Study Skills Training
Räihä, K., Asikainen, H., Vehkalahti, K. & Katajavuori, N., juni 2021.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Poster
Fil
Projekter
- 5 Aktiv
-
SASE Stress as strength in education
Asikainen, H., Katajavuori, N., Räihä, M. K., Huotilainen, M. & Vehkalahti, K.
01/01/2022 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
Feedback supporting medical students’ learning in the clinical context: students’ and teachers’ perspective
Siirilä, S., Asikainen, H. & Pyörälä, E.
01/04/2019 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
WELLS - Promoting university students’ well-being and life-long learning
Asikainen, H., Katajavuori, N., Räihä, M. K., Salmela-Aro, K., Vehkalahti, K., Tervaniemi, M., Huotilainen, M., Nieminen, J. & Levin, M.
01/01/2019 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
Mass online course in university pedagogy
Repo, S., Rytkönen, A., Asikainen, H., Katajavuori, N. & Virtanen, V.
01/08/2016 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
Digital Self-Assessment (DISA)
Rämö, J., Tuohilampi, L., Häsä, J. I. A., Pauna, M., Nieminen, J. H., Virtanen, V. & Asikainen, H.
01/08/2016 → …
Projekt: Forskningsprojekt
Aktiviteter
-
The positive impact of teaching on research in Life Sciences
Jaanika Blomster (!!Speaker), Viivi Virtanen (!!Speaker), Henna Asikainen (!!Speaker), Lauri Ilmari Kontula (!!Speaker) & Janna Pietikäinen (!!Speaker)
23 aug. 2021Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
MSc thesis supervision: Anni Kangas
Henna Asikainen (Handledare) & Anni Arponen (Handledare)
2019 → …Aktivitet: Examinationstyper › Handledning av annat kunskapsprov (pro gradu, licentiatavhandling)
-
Saku Määttä progradun ohjaaja
Henna Asikainen (Handledare)
2018 → …Aktivitet: Examinationstyper › Handledning av annat kunskapsprov (pro gradu, licentiatavhandling)
-
Learning and Individual Differences (Tidskrift)
Henna Asikainen (Referentgranskare)
2018 → …Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Educational Psychology (Tidskrift)
Henna Asikainen (Referentgranskare)
2018 → …Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Redaktör för serie