Henna Asikainen

ACT based Wells course enhancing student and staff wellbeing and working life skills
Asikainen, H., Räihä, K., Lampinen, V. S., Kämper, E., Balla, V. & Katajavuori, N., 2025.
Forskningsoutput: Konferensbidrag › Poster › Peer review

Öppen tillgång
Fil
Deepening our understanding concerning PhD candidates learning and risk of burnout while doing thesis work
Hailikari, T., Asikainen, H., Sund, R. & Parpala, A., 10 juni 2025, I: Studies in Graduate and Postgraduate Education. 18 s.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Öppen tillgång
Fil
Detecting change processes during an ACT-based course for enhancing university students’ well-being and study skills
Katajavuori, N. M. J., Rönkkönen, S., Postareff, L., Rytkönen, A. & Asikainen, H. R. P., 19 dec. 2025, I: Frontiers in Psychology. 16, 15 s., 1697887.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Öppen tillgång
Fil
Effects of an ACT-based online intervention on university students' psychological flexibility, well-being and study skills
Kämper, E., Katajavuori, N. & Asikainen, H., 30 maj 2025, I: Journal of University Teaching & Learning Practice. 22, 2, 26 s., pgsppe36.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Öppen tillgång
Fil
Enhancing students’ well-being and studying in higher education: a comparison of two different study skill courses
Katajavuori, N., Hailikari, T. & Asikainen, H., 6 juni 2025, I: Frontiers in education. 10, 12 s., 1485784.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Öppen tillgång
Fil

2 Slutfört
6 Aktiv

Opintojen sujuvuus ja siihen vaikuttavat tekijät kandiopinnoissa
Tuononen, T. (Projektledare) & Asikainen, H. (Projektledare)
15/02/2025 → 31/12/2026
Projekt: Forskningsprojekt
SASE Stress as strength in education
Asikainen, H. (Projektledare), Katajavuori, N. (Projektledare), Räihä, M. K. (Deltagare), Huotilainen, M. (Deltagare) & Vehkalahti, K. (Deltagare)
01/01/2022 → …
Projekt: Forskningsprojekt
Feedback supporting medical students’ learning in the clinical context: students’ and teachers’ perspective
Siirilä, S. (Principal Investigator), Asikainen, H. (Principal Investigator) & Pyörälä, E. (Projektledare)
01/04/2019 → …
Projekt: Forskningsprojekt
WELLS - Promoting university students’ well-being and life-long learning
Asikainen, H. (Projektledare), Katajavuori, N. (Deltagare), Räihä, M. K. (Deltagare), Salmela-Aro, K. (Deltagare), Vehkalahti, K. (Deltagare), Tervaniemi, M. (Deltagare), Huotilainen, M. (Deltagare), Nieminen, J. (Deltagare), Coertjens, L. (Deltagare), Yang, Y. (deltagare), Kämper, E. O. O. (deltagare), Lampinen, V. S. (Projektledare) & Balla, V. (Projektledare)
01/01/2019 → …
Projekt: Forskningsprojekt
Mass online course in university pedagogy
Repo, S. (Projektledare), Rytkönen, A. (Deltagare), Asikainen, H. (Projektledare), Katajavuori, N. (Projektledare) & Virtanen, V. (Projektledare)
01/08/2016 → …
Projekt: Forskningsprojekt

Most read article
Määttä, S. A. V. (!!Recipient), Asikainen, H. (!!Recipient) & Katajavuori, N. (!!Recipient), 2022
Pris: Pris och hedersbetygelser

10 Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
10 Referentgranskning av manuskript
8 Handledning av annat kunskapsprov (pro gradu, licentiatavhandling)
6 Handledare eller bihandledare av doktorsavhandling
Mer

Opiskelijoiden kokemuksia tasa-arvosta ja yhdenvertaisuudesta
Asikainen, H. (!!Speaker) & Tuononen, T. (!!Speaker)
7 nov. 2025
Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Invited talk
Kandidaatiksi valmistumisen kestoa selittävät tekijät -Kandipalautekyselyn tuloksia
Tuononen, T. (!!Speaker) & Asikainen, H. (!!Speaker)
7 nov. 2025
Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
Opiskelijoiden kokemuksia tasa-arvosta ja yhdenvertaisuudesta
Asikainen, H. (!!Speaker) & Tuononen, T. (!!Speaker)
7 nov. 2025
Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
Ella Kämper väitöskirjan ohjaaja
Asikainen, H. (Handledare)
2024 → …
Aktivitet: Examinationstyper › Handledare eller bihandledare av doktorsavhandling
University of Louisville
Asikainen, H. (Besökande forskare)
19 nov. 2024 → 25 nov. 2024
Aktivitet: Typer för besök till extern institution › Akademisk besök på annan institution

Emphatica Devices
Asikainen, H. (Chef)
Centret för universitetspedagogik HYPE
Utrustning/facilitet: Utrustning

Henna Asikainen

Personlig profil

Externa befattningar

Vetenskapsgrenar

Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren

Fördjupning

ACT based Wells course enhancing student and staff wellbeing and working life skills

Deepening our understanding concerning PhD candidates learning and risk of burnout while doing thesis work

Detecting change processes during an ACT-based course for enhancing university students’ well-being and study skills

Effects of an ACT-based online intervention on university students' psychological flexibility, well-being and study skills

Enhancing students’ well-being and studying in higher education: a comparison of two different study skill courses

Opintojen sujuvuus ja siihen vaikuttavat tekijät kandiopinnoissa

SASE Stress as strength in education

Feedback supporting medical students’ learning in the clinical context: students’ and teachers’ perspective

WELLS - Promoting university students’ well-being and life-long learning

Mass online course in university pedagogy

Most read article

Opiskelijoiden kokemuksia tasa-arvosta ja yhdenvertaisuudesta

Kandidaatiksi valmistumisen kestoa selittävät tekijät -Kandipalautekyselyn tuloksia

Opiskelijoiden kokemuksia tasa-arvosta ja yhdenvertaisuudesta

Ella Kämper väitöskirjan ohjaaja

University of Louisville

Emphatica Devices

Henna Asikainen

Personlig profil

Externa befattningar

Vetenskapsgrenar

Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren

Forskningsresultat

Projekt

Priser

Aktiviteter

Utrustning