Forskningsoutput per år
Forskningsoutput per år
Personlig profil
Utbildning / akademisk kvalifikation
Art education, Doctor of Arts
Vetenskapsgrenar
- 6132 Bildkonst och formgivning
- 516 Pedagogik
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
Aktuellt externt samarbete på lands-/territoriumsnivå. Visa detaljer genom att klicka på punkterna eller
-
Human/animal atmospheres: attuning to ontologies with young people in the natural history museum and the zoo
Hohti, R., Ylirisku, H., Mehto, V., Sinquefield-Kangas, R. & Valasmo, V., 1 apr. 2026, I: Children's geographies. 15 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Kun ei voi hengittää. Ilmapiiri näkökulmana nuorten ja muun luonnon välisiin suhteisiin ympäristökriisissä
Hohti, R., Ylirisku, H., Valasmo, V., Mehto, V. & Sinquefield-Kangas, R., 14 nov. 2025, I: Tiede & edistys. s. 50-71 22 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Wriggling With Data
Löytönen, T. & Ylirisku, H., 23 dec. 2025, Interpretation in Qualitative Research: Key Concepts in Qualitative Methods. Murris, K. & Koro, M. (red.). 1 red. London: Taylor and Francis (Routledge), s. 96-101 6 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Editorial: Arts Education in a More-Than-Human World
Ylirisku, H., Slotte Dufva, T. & Snellman, M., 19 juni 2024, I: Research in arts and education. 2024, 2, s. 1-12 12 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig
Öppen tillgångFil -
Entangling with the landscape: a methodological walking art experiment
Ylirisku, H., Hohti, R., Mehto, V. & Sinquefield-Kangas, R., 25 juni 2024, I: Environmental Education Research. 18 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil
Projekt
- 1 Aktiv
-
Antroposeenin lapset. Ympäristökriisin ilmapiirit ja monilajisen yhteistyön uudet muodot
Hohti, R. (Principal Investigator), Sinquefield-Kangas, R. (Deltagare), Ylirisku, H. L. M. (Deltagare), Mehto, V. (Deltagare) & Valasmo, V. (Deltagare)
01/09/2022 → 31/12/2026
Projekt: Forskningsprojekt
Aktiviteter
-
Australian Journal of Environmental Education (Tidskrift)
Ylirisku, H. L. M. (Referentgranskare)
3 jan. 2024Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Koulu ja menneisyys (Tidskrift)
Ylirisku, H. L. M. (Referentgranskare)
28 juni 2024Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Attuning, noticing, earthing - A walking art experiment with Anthropocene landscapes
Ylirisku, H. L. M. (!!Speaker) & Hohti, R. (!!Speaker)
12 jan. 2024Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Atmospheric forcefields: Stages and margins in anthropocentric education
Hohti, R. (!!Speaker), Mehto, V. (!!Speaker), Sinquefield-Kangas, R. (!!Speaker), Valasmo, V. (!!Speaker) & Ylirisku, H. L. M. (!!Speaker)
28 aug. 2024Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Multispecies speculative design and the peculiar ethics of a Natureculture Research Station
Sinquefield-Kangas, R. (!!Speaker), Ylirisku, H. L. M. (!!Speaker), Mehto, V. (!!Speaker), Valasmo, V. (!!Speaker) & Hohti, R. (!!Speaker)
10 jan. 2024Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation