Foto på Jari Lavonen
  • PL 9 (Siltavuorenpenger 5A)

    00014

    Finland

1984 …2023
Om du gjort några ändringar i Pure kommer de visas här snart.

Publikationer 1984 2020

2020

Spänningsmönster i finlaädsk lärarutbildning – rekrytering, reform, relevans

Hansen, S-E., Lavonen, J., Sjöberg, J., Apfors, J. & Wikman, T., 2020, Laererutdanning I nordiske land . Elstad, E. (red.). 1 red. Oslo: Universitetsforlaget, s. 69-85 21 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

2019

A comparison of student teacher learning from practice in university-affiliated schools in Helsinki and Johannesburg

Lavonen, J., Henning, E., Petersen, N., Loukomies, A. & Myllyviita, A., 1 jan 2019, I : European Journal of Teacher Education. 42, 1, s. 4-18 15 s.

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil
Fil

An international collaborative investigation of beginning seventh grade students' understandings of scientific inquiry: Establishing a baseline

Lederman, J., Lederman, N., Bartels, S., Jimenez, J., Akubo, M., Aly, S., Bao, C., Blanquet, E., Blonder, R., Soares de Andrade, M. B., Buntting, C., Cakir, M., EL-Deghaidy, H., ElZorkani, A., Gaigher, E., Guo, S., Hakanen, A., Hamed Al-Lal, S., Han-Tosunoglu, C., Hattingh, A. & 30 andra, Hume, A., Irez, S., Kay, G., Kivilcan Dogan, O., Kremer, K., Kuo, P-C., Lavonen, J., Lin, S-F., Liu, C., Liu, E., Liu, S-Y., Lv, B., Mamlok-Naaman, R., McDonald, C., Neumann, I., Pan, Y., Picholle, E., Rivero Garcia, A., Rundgren, C-J., Santibanez-Gomez, D., Saunders, K., Schwartz, R., Voitle, F., von Gyllenpalm, J., Wei, F., Wishart, J., Wu, Z., Xiao, H., Yalaki, Y. & Zhou, Q., apr 2019, I : Journal of Research in Science Teaching. 56, 4, s. 486-515 30 s.

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Change in First Graders’ Science-Related Competence Beliefs During Digitally Intensive Science Workshops

Loukomies, A., Juuti, K., Lavonen, J. & Salmela-Aro, K., 2019, Bridging Research and Practice in Science Education: Selected Papers from the ESERA 2017 Conference. McLoughlin, E., Finlayson, O. E., Erduran, S. & Childs, P. E. (red.). Cham: Springer, s. 285-299 14 s. (Contributions from Science Education Research; nr. 6).

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil

Collaborative Design and Implementation of Digital Tools in Education as Part of National-Level Programmes in a Decentralised Education System

Lavonen, J. & Villalba-Condori, K. O., 2019, I : Education in the Knowledge Society. 20, 12 s., 23.

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil

International Journal of Science and Mathematics Education, Volume 17, Issue 1 Supplement, June 2019: Maker-centered Science and Mathematics Education

Wang, T-H. (red.), Lim, K. Y. T. (red.), Lavonen, J. (red.) & Clark-Wilson, A. (red.), jun 2019, Dordrecht, Singapore: Springer. 207 s. (International Journal of Science and Mathematics Education; vol. 17, nr. Issue 1 Supplement)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåva

Maker-Centred Science and Mathematics Education: Lenses, Scales and Contexts

Wang, T-H., Lim, K. Y. T., Lavonen, J. & Clark-Wilson, A., jun 2019, I : International Journal of Science and Mathematics Education. 17, s. S1-S11 11 s.

Forskningsoutput: TidskriftsbidragLedareVetenskaplig

Overcoming Learning Difficulties with Smartphones in an Inclusive Primary Science Class

Sormunen, K., Lavonen, J. & Juuti, K., 2019, I : Journal of Education and Learning. 8, 3, s. 21-34 14 s.

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil

Science classroom activities and student situational engagement

Inkinen, J., Klager, C., Schneider, B., Juuti, K., Krajcik, J., Lavonen, J. & Salmela-Aro, K., 2019, I : International Journal of Science Education. 41, 3, s. 316-329 14 s.

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Fil
Öppen tillgång
Fil
2018

A Finnish model of teacher education informs a South African one: A teaching school as a pedagogical laboratory

Loukomies, A., Petersen, N. & Lavonen, J., 13 jun 2018, I : South African Journal of Childhood Education. 8, 1, 11 s., 593.

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil
Öppen tillgång
Fil

Connection between academic emotions in situ and retention in the physics track: applying experience sampling method

Lehtamo, S., Juuti, K., Inkinen, J. & Lavonen, J., 20 jun 2018, I : International Journal of STEM Education. 5, 6 s., 25.

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil
Öppen tillgång
Fil

Educating Professional Teachers in Finland through the Continuous Improvement of Teacher Education Programmes

Lavonen, J., 2018, Contemporary Pedagogies in Teacher Education and Development. Weinberger, Y. & Libman, Z. (red.). London: IntechOpen, s. 3-22 20 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil

Exploring the contribution of students with learning difficulties in an inclusive co-invention project

Sormunen, K., Hakkarainen, K., Riikonen, S., Seitamaa-Hakkarainen, P., Juuti, K., Lavonen, J. & Korhonen, T., 2018, 22nd Annual Knowledge Building Summer Institute: Knowledge building: a place for everyone in a knowledge society: KBSI 2018 Proceedings. Toronto, Ontario, Canada: Knowledge Building International, s. 179-185 7 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKonferensbidragProfessionell

Öppen tillgång

Opettaja voi tukea oppilaan kiinnostuksen kehittymistä

Juuti, K. & Lavonen, J., 2018, Motivaatio ja oppiminen. Salmela-Aro, K. (red.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 197-210 14 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKapitelVetenskaplig

Teachers as Educational Innovators in Inquiry-Based Science Teaching and Learning

Loukomies, A., Juuti, K. & Lavonen, J., 2018, Professional Development for Inquiry-Based Science Teaching and Learning. Tsivitanidou, O. E., Gray, P., Rybska, E., Louca, L. & Constantinou, C. P. (red.). Cham: Springer, s. 185-201 17 s. (Contributions from Science Education Research; vol. 5).

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

The Role of Teachers in the Finnish Educational System: High Professional Autonomy and Responsibility

Niemi, H., Lavonen, J., Kallioniemi, A. & Toom, A., 2018, The Teacher's Role in the Changing Globalizing World: Resources and Challenges Related to the Professional Work of Teaching. Niemi, H., Toom, A., Kallioniemi, A. & Lavonen, J. (red.). Leiden: Brill Sense, s. 47-61 15 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil

The Teaching Profession Amid Changes in the Educational Ecosystems

Niemi, H., Toom, A., Kallioniemi, A. & Lavonen, J., 2018, The Teacher's Role in the Changing Globalizing World: Resources and Challenges Related to the Professional Work of Teaching. Niemi, H., Toom, A., Kallioniemi, A. & Lavonen, J. (red.). Leiden: Brill Sense, s. 141-149 9 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil

Transferring a Teaching Learning Sequence Between Two Different Educational Contexts: the Case of Greece and Finland

Spyrtou, A., Lavonen, J., Zoupidis, A., Loukomies, A., Pnevmatikos, D., Juuti, K. & Kariotoglou, P., feb 2018, I : International Journal of Science and Mathematics Education. 16, 3, s. 443-463 21 s.

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil

What kinds of innovations do we need in education?

Villalba-Condori, K. O., García-Peñalvo, F. J., Lavonen, J., Zapata-Ros, M., K.O., V-C. (red.), J., L. (red.), M., Z-R. (red.) & F.J., G-P. (red.), 2018, I : CEUR Workshop Proceedings. 2302

Forskningsoutput: TidskriftsbidragKonferensartikelVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil
2017

A New Wave of Learning in Finland: Get Started with Innovation!

Korhonen, T. & Lavonen, J., 2017, Educating for the 21st Century: Perspectives, Policies and Practicies from Around the World. Choo, S., Sawch, D., Villanueva, A. & Vinz, R. (red.). Singapore: Springer, s. 447-467 21 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil

Cognitive and Affective Aspects in Science Education Research: Selected Papers from the ESERA 2015 Conference

Hahl, K. (red.), Juuti, K. (red.), Lampiselkä, J. (red.), Uitto, A. (red.) & Lavonen, J. (red.), 2017, Cham: Springer International Publishing AG. 370 s. (Contributions from Science Education Research; vol. Volume 3)

Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåva

FyKe 7-9 Fysiikka Digikirja (OPS 2016)

Kangaskorte, A., Lavonen, J., Pikkarainen, O., Saari, H., Sirviö, J., Vakkilainen, K-M. & Viiri, J., 2017, Helsinki: Sanoma Pro.

Forskningsoutput: Bok/rapportBok

FyKe 7-9 Fysiikka Digilisätehtävät (OPS 2016)

Lavonen, J., Saari, H., Sirviö, J. & Viiri, J., 2017, Helsinki: Sanoma Pro.

Forskningsoutput: Bok/rapportBok

FyKe 7-9 Fysiikka Digiopetusmateriaali (OPS 2016)

Lavonen, J., Pikkarainen, O., Saari, H., Sirviö, J. & Viiri, J., 2017, Helsinki: Sanoma Pro.

Forskningsoutput: Bok/rapportBok

FyKe 7 - 9 Fysiikka Tulostettavat kokeet (OPS 2016)

Lavonen, J., Saari, H., Sirviö, J. & Viiri, J., 2017, Helsinki: Sanoma Pro.

Forskningsoutput: Bok/rapportBok

Fyke 7-9 Kemia (OPS 2016)

Kangaskorte, A., Lavonen, J., Pikkarainen, O., Saari, H., Sirviö, J., Vakkilainen, K-M. & Viiri, J., 2017, 10.-11. painos red. Helsinki: Sanoma Pro. 192 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportBok

Fyke 7-9 Kemia Digiopetusmateriaali (OPS 2016)

Kangaskorte, A., Lavonen, J., Pikkarainen, O. & Vakkilainen, K-M., 2017, Helsinki: Sanoma Pro.

Forskningsoutput: Bok/rapportBok

Fyke 7-9 Kemia Tutkimukset ja tehtävät (OPS 2016)

Kangaskorte, A., Lavonen, J., Pikkarainen, O., Saari, H., Sirviö, J., Vakkilainen, K-M. & Viiri, J., 2017, 2. painos 2017 red. Helsinki: Sanoma Pro. 176 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportBok

Fysik Figura 7-9 Laborationer och uppgifter

Kangaskorte, A., Lavonen, J., Pikkarainen, O., Saari, H., Sirviö, J., Vakkilainen, K-M., Viiri, J. & Bergström-Nyberg, S., 2017, Helsingfors: Schildts. 165 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportBok

Fysik Figura 7-9 Textbok

Kangaskorte, A., Lavonen, J., Pikkarainen, O., Saari, H., Sirviö, J., Vakkilainen, K-M., Viiri, J. & Bergström-Nyberg, S., 2017, Helsingfors: Schildts. 189 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportBok

Governance decentralisation in education: Finnish innovation in education

Lavonen, J., 2017, I : RED: Revista de la Educacion a Distancia . 2017, 53, 22 s., 1.

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil

Introduction

Hahl, K., Juuti, K., Lampiselkä, J., Uitto, A. & Lavonen, J., 2017, Cognitive and Affective Aspects in Science Education Research : Selected Papers from the ESERA 2015 Conference. Hahl, K., Juuti, K., Lampiselkä, J., Uitto, A. & Lavonen, J. (red.). Cham: Springer International Publishing AG, s. 1-12 12 s. (Contributions from Science Education Research; vol. Volume 3).

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKapitelVetenskaplig

Kolmetoistavuotiaiden nuorten käsityksiä luonnontieteellisestä tutkimuksesta

Hakanen, A. T. & Lavonen, J., 2017, I : LUMAT: Luonnontieteiden, matematiikan ja teknologian opetuksen tutkimus ja käytäntö. 5, 1, s. 23-40 18 s.

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil

Opettajankoulutuksen kehittämisohjelma nostaa uutta luovan opettajuuden keskiöön

Lavonen, J., 2017, Harjoittelukoulut opettajankoulutusta kehittämässä: Suomen harjoittelukoulujen julkaisu 2017. Salo, O-P., Isopahka, S. & Ruuska, H. (red.). Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, eNorssi-verkosto, s. 51-61 11 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKapitelProfessionell

Physics Teacher Knowledge Aimed in Pedagogical Studies in Finland and in South Korea

Krzywacki, H., Kim, B-C. & Lavonen, J., jan 2017, I : Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 13, 1, s. 201-222 22 s.

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Öppen tillgång

Pisara 6 Ympäristöoppi: Opettajan materiaali

Cantell, H., Jutila, H., Laiho, H., Lavonen, J., Pekkala, E. & Saari, H., 2017, 1.-2. painos 2017 red. Helsinki: Sanoma Pro. 224 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportBok

Pisara 6 Ympäristöoppi

Cantell, H., Jutila, H., Laiho, H., Lavonen, J., Pekkala, E. & Saari, H., jan 2017, Helsinki: Sanoma Pro. 124 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportBok

Pisara 6 Ympäristöoppi Tehtäväkirja

Cantell, H., Jutila, H., Laiho, H., Lavonen, J., Pekkala, E. & Saari, H., jan 2017, Helsinki: Sanoma Pro. 103 s.

Forskningsoutput: Bok/rapportBok

The influence of an international professional development project for the design of engaging secondary science teaching in Finland

Lavonen, J., Inkinen, J., Juuti, K., Salmela-Aro, K., Krajcik, J. & Schneider, B., 2017, Book of Long Papers: 25th Annual Meeting of the Southern African Association of Researchers in Mathematics Science & Technology Education (SAARMSTE). Mhlolo, M. K., Matoti, S. N. & Fredericks, B. (red.). Johannesburg: SAARMSTE, s. 206-220 15 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKonferensbidragVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil

Towards Twenty-First Century Education: Success Factors, Challenges, and the Renewal of Finnish Education

Lavonen, J. & Korhonen, T., 2017, Educating for the 21st Century: Perspectives, Policies and Practicies from Around the World. Choo, S., Sawch, D., Willanueva, A. & Vinz, R. (red.). Singapore: Springer, s. 243-264 22 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil

”Se tuntuu jotenkin paljon luontevammalta mulle”: Kolmen erityisen tuen oppilaan opiskelun tukeminen älypuhelimilla inkluusioon pyrkivässä luonnontieteiden opetuksessa

Sormunen, K., Lavonen, J. & Juuti, K., 2017, Toiveet ja todellisuus: Kasvatus osallisuutta ja oppimista rakentamassa. Toom, A., Rautiainen, M. & J. T. (red.). Turku: Suomen kasvatustieteellinen seura, s. 481-508 28 s. (Kasvatusalan tutkimuksia; nr. 75).

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

Öppen tillgång
Fil
2016

A new ICT based matriculation examination enables the use of ICT natural to science subjects

Tamm, M., Lattu, M. & Lavonen, J., 2016, Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference. Science education rresearch: Engaging learners for a sustainable future, Part 4 (co- ed. Eleni A. Kyza & Claes Malmberg). Lavonen, J., Juuti, K., Lampiselkä, J., Uitto, A. & Hahl, K. (red.). Helsinki: University of Helsinki, s. 652-659 8 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKonferensbidragVetenskapligPeer review