Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Personlig profil
Information om forskning och undervisning
In the field of history education, Rantala has carried out research on young Finns’ historical thinking and the historical consciousness of children. In the history of education, his main focus has been on the formation of Finnish teacher profession and the political ethos of Finnish teachers.
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
- 615 Historia och arkeologi
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
Aktuellt externt samarbete på lands-/territoriumsnivå. Visa detaljer genom att klicka på punkterna eller
-
Helsinki: History of education and the subject didactic research
Rantala, J., Säntti, J. & Puustinen, M., 2025, Utbildningshistorisk forskning under 2000-talet: Det utbildningshistoriska nätverket, forskningsmiljöer, konferenser och föreningar. Westberg, J., Hellström, E. & Larsson, E. (red.). Uppsala universitet, s. 131-141 11 s. (Uppsala Studies of History and Education; nr. 13).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig
Öppen tillgångFil -
Menneisyyden tehtävä ei ole miellyttää
Puustinen, M. & Rantala, J., 2025, Erimielisten tila: Vaikeiden aiheiden käsittely opetuksessa. Puustinen, M., Marjokorpi, J. & Säntti, J. (red.). GaudeamusForskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Suomen kasvatuksen ja koulutuksen historian seura 90 vuotta
Rantala, J., 12 dec. 2025, I: Koulu ja menneisyys. 62, s. 92-103 12 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig
Öppen tillgångFil -
Taloustieteilijät arvioivat marxilaisen koulukokeilun vaikutuksia
Rantala, J., 12 dec. 2025, I: Koulu ja menneisyys. 62, s. 126-129 4 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig
Öppen tillgångFil -
The Finnish Society for the History of Education: From practising school history to promoting research on the history of education
Rantala, J., maj 2025, Utbildningshistorisk forskning under 2000-talet: Det utbildningshistoriska nätverket, forskningsmiljöer, konferenser och föreningar. Westberg, J., Hellström, E. & Larsson, E. (red.). Uppsala universitet, s. 277-286 10 s. (Uppsala Studies of History and Education; nr. 13).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig
Öppen tillgångFil
-
Youth and History II - A comparative European survey on adolescents’ attitudes towards history
Löfström, J. (Projektledare), Rantala, J. (Principal Investigator), Taivalantti, T. S. (deltagare), Ouakrim-Soivio, N. (Co-Principal Investigator) & Vaara, E. (deltagare)
01/08/2023 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
Difficult Topics and Dialogue in Education
Puustinen, M. (Principal Investigator), Marjokorpi, J. (Deltagare), Tainio, L. (Deltagare), Rantala, J. (Deltagare), Säntti, J. (Deltagare) & Bishop, K. (deltagare)
01/01/2023 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
The Oral History Project of the Faculty of Educational Sciences, University of Helsinki
Rantala, J. (Principal Investigator), Kallioniemi, A. (Principal Investigator) & Österberg, I. (Deltagare)
01/08/2024 → 14/05/2025
Projekt: Forskningsprojekt
-
PARVI: Equality and Fairness of School Grades in Finnish Basic Education
Hilden, R. (Projektledare), Rantala, J. (Principal Investigator), Khawaja, A. (Deltagare) & Mäkipää, T. (Deltagare)
Opetus- ja kulttuuriministeriö Varastokirjasto
18/02/2022 → 31/12/2023
Projekt: Ministerium finansiering
-
Education, self-censorship, and the freedom to discuss difficult ideas
Säntti, J. (Projektledare), Marjokorpi, J. (Deltagare), Puustinen, M. (Deltagare), Tainio, L. (Deltagare) & Rantala, J. (Deltagare)
01/01/2022 → 31/12/2022
Projekt: Forskningsprojekt
Priser
-
-
Nominee for Eino Kaila Award, an annual award for the outstanding teacher of the University of Helsinki
Rantala, J. (!!Recipient), 2004
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
Tiedeyhteisön kultainen ansiomerkki
Rantala, J. (!!Recipient), feb. 2023
Pris: Pris och hedersbetygelser
Aktiviteter
-
History Education Research Journal (Tidskrift)
Rantala, J. (Referentgranskare)
2025 → …Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Väitöskirjan esitarkastus: Susanna Soininen: Towards teaching historical thinking with sources – A comparative study on the use of primary sources in the US Advancement Placement and International Baccalaureate and Finnish IB history classes
Rantala, J. (Förhandsgranskare)
feb. 2025Aktivitet: Examinationstyper › Förhandsgranskare av doktorsavhandling
-
Väitöskirjan ohjaaja: Aleksi Marti: Suomen historia avoimena ja suljettuna kertomuksena – Jännitteet virallisen historiakulttuurin tavoitteiden, tuotannon ja vastaanoton välillä
Rantala, J. (Handledare) & Kortti, J. (Handledare)
10 okt. 2025Aktivitet: Examinationstyper › Handledare eller bihandledare av doktorsavhandling
-
Väitöskirjan esitarkastus: Susanna Soininen: Teaching historical thinking with primary sources – A study on the use of primary sources in the US Advancement Placement and International Baccalaureate and Finnish IB history classes
Rantala, J. (Handledare)
nov. 2025Aktivitet: Examinationstyper › Förhandsgranskare av doktorsavhandling
-
Perusopetuksen päättöarviointiuudistuksen tutkimushankkeen tuloksia
Rantala, J. (!!Speaker) & Pulkkinen, J. (!!Speaker)
23 sep. 2025Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Invited talk
Tidningsurklipp
-
Vastaus lasten tiedekysymykseen Helsingin Sanomissa
07/02/2025
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media
-
-
-
-
Mielipidekirjoitus, Helsingin Sanomat: Koulutuksen tehtävä ei ole tuottaa vain työvoimaa
Ketonen, L., Rantala, J. & Rautopuro, J.
20/02/2024
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media