Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Personlig profil
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
-
Untangling sociomateriality: Tracing social-discursive and materially embodied aspects of knowledge-creating learning through Making-Process Rugs
Seitamaa-Hakkarainen, P., Davies, S. M., Mehto, V., Kangas, K., Sormunen, K., Korhonen, T. & Hakkarainen, K., 2023, (!!Accepted/In press) Re-theorizing learning and research methods in learning research. New Perspectives on Learning and Instruction.. Damsa, C., Rajala, A., Ritella, G. & Brouwer, J. (red.). RoutledgeForskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Challenging creativity constraints: Three design studios in craft teacher education
Lahti, H., Kangas, K., Härkki, T. & Seitamaa-Hakkarainen, P., 16 juni 2022, I: Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 29, 1, 12 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Conclusions: The Cornerstones and Future Directions of Invention Pedagogy
Kangas, K., Korhonen, T. & Salo, L., 25 okt. 2022, Invention Pedagogy : The Finnish Approach to Maker Education. 1 red. Routledge, s. 236-243 8 s. (Routledge Research in STEM Education).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Creative Learning with Technologies in Young Students’ STEAM Education
Kangas, K., Sormunen, K. & Korhonen, T., 21 apr. 2022, STEM, Robotics, Mobile Apps in Early Childhood and Primary Education – Technology to promote teaching and learning. Kalogiannakis, M. & Papadakis, S. (red.). Singapore: Springer, s. 157-179 23 s. (Lecture Notes in Educational Technology (LNET)).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Designing and Structuring the Invention process
Sormunen, K., Kangas, K., Korhonen, T. & Seitamaa-Hakkarainen, P., 25 okt. 2022, Invention pedagogy: The Finnish Approach to Maker Education. Korhonen, T., Kangas, K. & Salo, L. (red.). 1 red. London: Routledge, s. 117-131 15 s. (Routledge Research in STEM Education).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil
-
GenAI: Generation AI
Sormunen, K., Davies, S. M. & Kangas, K.
01/10/2022 → 30/09/2025
Projekt: Finlands Akademi: Rådet för strategisk forskning (RSF) finansierad
-
Maker-Centered Learning: cultivating creativity in tomorrow’s schools
Kangas, K., Seitamaa-Hakkarainen, P., Bosch, N. & Aljabaly, M.
01/12/2021 → 31/08/2025
Projekt: Forskningsprojekt
-
OpiT: Teknologifostran
Kangas, K., Clavert, M., Kaihovirta, H., Niinimäki, N. K. & Aarnio, H.
01/01/2021 → …
Projekt: Annan projekt
-
Materiality, maker practices and design studio pedagogy at the digital age
Seitamaa-Hakkarainen, P., Kangas, K., Hakkarainen, K., Lahti, H., Omwami, A. & Laakso, N. L.
01/09/2020 → 31/08/2024
Projekt: Forskningsprojekt
-
OpiT! - Teknologiakasvatuksen jatkuvan oppimisen ohjelma
Kangas, K., Clavert, M., Aarnio, H., Niinimäki, N. K. & Aljabaly, M.
01/09/2019 → …
Projekt: Annan projekt
Priser
-
Käyttäytymistieteellisen tiedekunnan väitöskirjapalkinto
Kangas, Kaiju (!!Recipient), 2014
Pris: Pris och hedersbetygelser
Aktiviteter
-
NordFo conference 2022: Make it Together
Kaiju Kangas (Talare: Presentation)
5 apr. 2022 → 8 apr. 2022Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
-
Elli Sunisen ja Rachel Trobergin rahaston hoitokunta (Extern organisation)
Visa Heinonen (Ordförande), Sanna Sekki (Medlem) & Kaiju Kangas (Medlem)
8 mars 2022 → 22 mars 2022Aktivitet: Medlemskapstyper › Medlemskap eller annan roll i granskningskommitté
-
Heliyon (Tidskrift)
Kaiju Kangas (Referentgranskare)
2020 → …Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A (Tidskrift)
Kaiju Kangas (Medlem i redaktionell ledning)
1 jan. 2020 → …Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Redaktör för vetenskaplig tidskrift
-
International Journal of Child-Computer Interaction (Tidskrift)
Kaiju Kangas (Referentgranskare)
2020 → …Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
Tidningsurklipp
-
Uusi oppiaine ei ole ratkaisu teknologiaosaamisen vahvistamiseen
Maria Clavert & Kaiju Kangas
24/11/2019
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media